• Pré-inscription : jusqu’au 15 septembre 2024 (Clôture dès que le nombre maximum des candidats est atteint)
  • Sélection des candidats : jusqu’au 25 septembre 2024
  • Inscription : jusqu’au 15 octobre 2024
  • Démarrage des CEC : à partir du 01 octobre 2024

CEC avec mémoire 2024

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Hela Attia // Dr. Mouna Ouaz & Dr. Marwa Telmoudi

Public Cible :

  • Médecins anesthésistes réanimateurs
  • Résidents en anesthésie réanimation

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Guider le praticien à réaliser une anesthésie locorégionale échoguidée du membre supérieur selon l'indication opératoire conformément aux règles de bonnes pratiques.
  • Guider le praticien à réaliser une anesthésie locorégionale échoguidée du membre inférieur selon l'indication opératoire conformément aux règles de bonnes pratiques.
  • Guider le praticien à la prise en charge analgésique d’un patient subissant une chirurgie tronculaire en réalisant un bloc de la paroi abdomino-thoracique selon l'indication opératoire conformément aux règles de bonnes pratiques.
  • Intégrer l’ALR dans la gestion de la douleur chronique conformément aux règles de bonnes pratiques.

Volume horaire : 80 h

Module 1 : Introduction
  • Bases physiques des ultrasons
  • Pharmacologie des anesthésiques locaux
  • Les adjuvants en ALR
  • Simulation : Intoxication aux anesthésiques locaux
  • Les enjeux médicaux légaux en ALR
  • Consultation et information en ALR
  • Principe de l’échoguidage et règles de sécurité en ALR
  • Ateliers : échoguidage et écho repérage (sur modèle animal)
Module 2 : ALR et Membre supérieur
  • Anatomie appliquée du plexus brachial
  • Sonoanatomie du membre supérieur :
  • Bloc Interscalénique
  • Bloc supraclaviculaire
  • Bloc infraclaviculaire
  • Bloc axillaire
  • Blocs tronculaires du bras et de l’avant-bras
  • Et la WALANT ?
  • Quel ALR pour chirurgie de l’épaule ?
  • Ateliers : Live démo sur volontaire sain
Module 3 : ALR et Membre inférieur
  • Anatomie appliquée du plexus lombo-sacral
  • Bloc plexique lombal
  • Blocs sélectifs de la région du triangle de scarpa
  • Les blocs de diffusion : BIFII-BIFSI-PENG Bloc
  • Bloc proximal du nerf saphène et Bloc du canal des adducteurs
  • Blocs sciatiques et sonoanatomie
  • IPACK bloc et autre approche du nerf obturateur
  • Sonoanatomie et blocs du pied
  • Adéquation bloc-chirurgie hanche-genou
  • Adéquation bloc-chirurgie du genou-pied
  • Ateliers : Live démo sur volontaire sain
Module 4 : ALR et blocs de la paroi
  • Blocs de la face
  • Blocs du plexus cervical
  • Blocs de la paroi thoracique antérieure : PECS blocs- Serratus plane bloc
  • Blocs de la paroi abdominale : TAP bloc- Bloc des nerfs ilio-inguinal et ilio-hypogastrique - blocs du carré des lombes
  • Ateliers : Live démo sur volontaire sain
Module 5 : ALR Neuroaxiale et de la paroi thoracique postérieure
  • Anatomie appliquée du rachis et de l’espace para vertébral
  • Sonoanatomie du rachis et repérage échographique de l’espace péridural
  • Bloc paravertébral
  • Bloc des érecteurs du rachis
  • Autres blocs de la paroi thoracique postérieure
  • Ateliers : Live démo sur volontaire sain
Module 6 :
  • Spécificités de l’ALR en milieu pédiatrique
  • Intégration de l’ALR dans la gestion de la douleur chronique et réfractaire
  • Cathéters périnerveux : Gestion pratique et complications
  • Place de l’ALR en milieu de réanimation

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Lotfi Grati // Dr. Asma Ladib

Public Cible :

  • Médecins titulaires de Diplômes National de Docteur en Médecine de spécialité anesthésie réanimation ou en gynéco-obstétrique ou d’un diplôme équivalent.
  • Résidents en médecine de spécialité anesthésie réanimation et gynéco-obstétrique.
  • Les techniciens supérieurs diplômés en anesthésie réanimation.

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Actualisation des connaissances théoriques et pratiques de l’anesthésie et de la réanimation en obstétrique.
  • Maintien et perfectionnement des compétences techniques en anesthésie réanimation obstétricale.

Volume horaire : 70 h

Le CEC comprend une formation théorique et pratique sous forme d’ateliers, simulation, CBL, cas cliniques, … Le volume horaire est compris entre 60 et 70 heures. La partie théorique compte 40 heures et la partie pratique entre 20 et 30 heures. L’enseignement est présentiel

Enseignement théorique sous forme de conférences réparties sur une journée (le dernier vendredi de chaque mois) dispensé sur une année.

  • Module 1 : Réglementation en périnatalité, Morbidité et mortalité maternelle, Anatomie et Physiologie de la grossesse.
  • Module 2 : Pharmacologie des produits anesthésiques en obstétrique, Anesthésie de la femme enceinte.
  • Module 3 : Analgésie obstétricale, Analgésie post-opératoire.
  • Module 4 : Gestion des comorbidités de la femme enceinte en anesthésie réanimation
  • Module 5 : Réanimation obstétricale
Enseignement pratique sous forme d’ateliers à la fin des modules sous forme de cas cliniques, discussion de dossiers, simulation sur mannequin, séances pratiques, CBL.

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Sawsen Chakroun // Dr. Maha Ben Mansour & Dr. Rafif Zoubeidi

Public Cible :

  • Médecins spécialistes en anesthésie réanimation
  • Résidents en anesthésie réanimation
  • Techniciens supérieurs en anesthésie réanimation

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Améliorer les connaissances théoriques sur les particularités anesthésiques pédiatriques
  • Maintenir les compétences pratiques de l’anesthésie pédiatrique
  • Améliorer les connaissances théoriques et pratiques de l’anesthésie néonatale

Volume horaire : 90 h

  • Module 1 : Les bases fondamentales de l’anesthésie pédiatrique : particularités physiologiques et pharmacologiques
  • Module 2 : Les bases fondamentales de l’anesthésie pédiatrique, Cadre réglementaire et législative
  • Module 3 : Médecine péri-opératoire
  • Module 4 : Anesthésie selon terrain
  • Module 5: Anesthésie réanimation néonatale
  • Module 6 : Problèmes particuliers en réanimation pédiatrique : Principales situations aiguës
  • Module 7 : Anesthésie selon chirurgie
  • Module 8 : Anesthésie locorégionale de l’enfant et médecine anti-douleur
  • Simulation : 5 Ateliers

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Melek Kechida // Dr. Ahmed Ben Saad & Dr. Rania Kaddoussi

Public Cible :

  • Médecins hospitalo-universitaires ; dentistes et pharmaciens universitaires
  • Médecins, pharmaciens et dentistes de la santé publique, CNRPS ou CNSS
  • Résidents en Médecine, Médecine dentaire et pharmacie
  • Exceptionnellement des internes.

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Comprendre et participer activement à une conversation d’anglais courant et mener un interrogatoire médical en anglais.
  • Présenter des communications scientifiques orales en anglais et être en mesure de répondre aux questions de l’assistance
  • Rédiger un article scientifique en anglais selon les recommandations de rédaction médicale en vigueur

Volume horaire : 96 h

  • General english, conversational english : 32 h
  • Medical english : 40h
  • English Medical Writing : 16h
  • English simulation : 8h

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Khaldoun Ben Hamda // Dr. Walid Jomaa

Public Cible :

  • Résidents en cardiologie
  • Médecins spécialistes en cardiologie

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Assurer une formation théorique avancée en clinique et techniques invasives d’exploration et de traitement percutané de la maladie coronaire.
  • Assurer une formation pratique en coronarographie et en intervention coronaire percutanée pour les situations simples.
  • Assurer une formation théorique de base des techniques de traitement percutané des atteintes structurelles cardiaques.

Volume horaire : 80 h

  • Séminaire 1 Introduction - Maladie coronaire : Aspects morphologiques, fonctionnels et pharmacologiques
    1. Athérosclérose : anatomie pathologique et déterminants biologiques
    2. Physiopathologie de la maladie coronaire stable et instable
    3. Fonction plaquettaire : biologie et exploration
    4. Anatomie des artères coronaires
    5. Physiologie de la circulation coronaire
    6. Pharmacologie de l’aspirine, des anti-P2Y12 et des anti-GP IIb-IIIa
    7. Utilisation des anticoagulants dans la maladie coronaire en pratique clinique et en salle de cathétérisme
  • Séminaire 2 Exploration non invasive de la maladie coronaire et résultats de la revascularisation myocardique percutanée – Etude hémodynamique et angiographique du cœur et des artères coronaires
  1. Scintigraphie myocardique dans l’exploration de l’ischémie et de la viabilité myocardique
  2. Place du scanner coronaire dans l’exploration de la maladie coronaire
  3. Indications et résultats de la revascularisation coronaire percutanée dans la maladie coronaire stable et dans la dysfonction ventriculaire gauche
  4. Indications et résultats de la revascularisation coronaire percutanée dans les syndromes coronariens aigus
  5. Angiographie cardiaque et aspects hémodynamiques normaux et pathologiques en cathétérisme cardiaque
  6. Angiographie coronaire : incidences et anatomie radiologique
  • Séminaire 3 Aspects techniques de l’exploration invasive de la circulation coronaire
  1. La voie fémorale pour la coronarographie et l’intervention coronaire percutanée
  2. La voie radiale pour la coronarographie et l’angioplastie coronaire
  3. Produits de contraste iodés
  4. Cathéters angiographiques et porteurs : types et manipulation
  5. Quantification angiographie du flux et des sténoses coronaires
  6. Doppler intracoronaire et réserve fractionnelle de flux
  7. Imagerie endocoronaire : échographie endocoronaire et tomographie par cohérence optique
  8. Prévention et prise en charge des complications de la coronarographie
Complément du séminaire 3 Atelier d’interprétation de coronarographies
  • Séminaire 4 Intervention coronaire percutanée : Matériel et aspects techniques de base
  1. Ballons coronaires : types, caractéristiques et utilisation
  2. Guides coronaires : structure, types et indications
  3. Stents coronaires : types et règles d’implantation
  4. Assistance circulatoire en salle de cathétérisme
  5. Intervention coronaire percutanée dans les syndromes coronariens aigus avec sus-décalage du segment ST
Complément séminaire 4 Manipulation sur simulateur de coronarographie et d’intervention coronaire percutanée
  • Séminaire 5 Intervention coronaire percutanée des lésions complexes : indications, techniques et résultats
  1. Angioplastie des bifurcations
  2. Angioplastie du tronc commun de la coronaire gauche
  3. Angioplastie des occlusions chroniques
  4. Angioplastie des pontages
  5. Angioplastie des lésions ostiales Angioplastie des lésions calcifiées – Techniques de modification de plaque
  • Séminaire 6 Aspects particuliers
  1. Eléments de radioprotection
  2. La resténose intrastent : définition, prédicteurs et prise en charge
  3. La thrombose de stent : classification, prédicteurs et prise en charge
  4. Anomalies de connexion des artères coronaires
  5. Gestion du choc cardiogénique en salle de cathétérisme et en unité de soins intensifs
  6. Notions sur l’angioplastie périphérique
  7. Aspects médicolégaux de l’exercice de la cardiologie interventionnelle
  • Séminaire 7 Cardiologie interventionnelle structurelle
  1. Dilatation mitrale percutanée
  2. Implantation percutanée de valve aortique
  3. Traitement interventionnel des insuffisances mitrale et tricuspide
  4. Foramen ovale perméable
  5. Occlusion de l’auricule gauche
  6. Aspects interventionnels de l’exploration et du traitement des malformations congénitales cardiaques

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Ikram Chamtouri // Dr. Imen Mgarrach & Dr. Maher Saidane

Public Cible :

  • Résidents et spécialistes en : cardiologie, pédiatrie, gynéco-obstétrique, anesthésie-réanimation et chirurgie cardio-vasculaire

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Connaitre les bases anatomiques et fonctionnelles des cardiopathies congénitales
  • Dépister et diagnostiquer une cardiopathie congénitale de la vie intra utérine à l’âge adulte
  • Indiquer la prise en charge thérapeutique initiale (chirurgicale ou interventionnelle) et le suivi des cardiopathies congénitales
  • Déterminer le pronostic et l’évolution des cardiopathies congénitale

Volume horaire : 75 h

7 séminaires présentiels de deux jours par mois, du mois d’octobre au mois de Mai inclus. Le vendredi en journée complète et le samedi matin. Enseignement pratique : des ateliers d’échographie cardiaque : fœtale et de l’enfant et des séances de simulation de haute-fidélité Séminaire 1 : Embryologie et anatomie des cardiopathies congénitales
  • Embryologie cardiaque des cardiopathies congénitales
  • Epidémiologie, facteurs de risques et classification des cardiopathies congénitales
  • Génétique des cardiopathies congénitales
  • Anatomie du cœur normal et des cardiopathies congénitales
  • Bases d’écho cardiographiques en cardiologie pédiatrique
  • Atelier pratique : coupes échocardiographiques pédiatriques
  • Physiologie cardiaque fœtale et adaptation à la vie extra utérine
  • Physiologie des cardiopathies congénitales et cas cliniques
  • Urgences cardiaques néonatales :simulation de haute fidélité
Seminaire 2 : Cardiologie fœtale / shunts G-D
  • Coupes échocardiographiques normales du fœtus
  • Malformations cardiaques fœtales à ne pas méconnaitre
  • Atelier pratique : échographie cardiaque fœtale
  • Quels diagnostics à évoquer devant un petit ventricule gauche chez le fœtus
  • Troubles du rythme et de la conduction chez le fœtus
  • Cardiopathies congénitales fœtale et législation
  • Communication inter auriculaire et retour veineux pulmonaire partiel
  • Communication inter ventriculaire et Canal atrio-ventriculaire
  • Canal artériel persistant ET Fenêtre aorto-pulmonaire
  • Particularités de la chirurgie des shunt G-D
Séminaire 3 : Obstacles gauches / Rythmologie pédiatrique
  • Sténose valvulaire aortique, les sténoses supra Aortique et sous aortique
  • Insuffisance Aortique et aortopathies
  • Coarctation de l’aorte du nouveau-né et de l’enfant, interruption de l’arche aortique
  • Anomalies mitrales et hypoplasie du ventricule gauche
  • Sténose congénitale des veines pulmonaires et cœur triatrial gauche et syndrome de Shone
  • Aspects chirurgicaux des obstacles gauches
  • ECG normal du nouveau-né et de l’enfant
  • Trouble du rythme supra ventriculaire
  • Trouble du rythme ventriculaire
  • Trouble de la conduction et indication de pacing
Séminaire 4 : Obstacles droits
  • Tétralogie de Fallot
  • Atrésie pulmonaire à septum ouvert et agénésie de la valve pulmonaire
  • Tronc artériel commun
  • Sténoses sous, supra et valvulaire pulmonaires, Atrésie pulmonaire à septum intact
  • Atrésie tricuspide et hypoplasie du ventricule droit, anomalies des veines systémiques
  • Particularités de la chirurgie des obstacles droits
  • Apport de l’imagerie dans les cardiopathies congénitales du fœtus, du nouveau-né et de l’enfant
  • Education thérapeutique en cardiologie pédiatrique et congénitale
  • Support psychologique et qualité de vie en cardiologie pédiatrique et congénitale
  • Séance de simulation de haute-fidélité : Malaise anoxique du Fallot
Séminaire 5 :
  • Transposition des gros vaisseaux, double discordance
  • Ventricule droit à double issu, hétérotaxie
  • Retour veineux pulmonaire total bloqué et non bloqué
  • Malformation de la valve tricuspide, Maladie d’Ebstein
  • Hypertension pulmonaire sur cardiopathie congénitale et Syndrome d’Eisenmenger
  • Aspects chirurgicaux de TGV et VDDI
  • Cathétérisme cardiaque diagnostique et thérapeutique en cardiologie pédiatrique et néonatale
  • Traitement chirurgical palliatif des cardiopathies congénitales : cerclage de l’AP, Blaock, dérivation cavo- pulmonaire
  • Médicaments en cardiologie pédiatrique
  • Assistance mécanique et transplantation cardiaque en cardiologie pédiatrique
Séminaire 6 : Cardiomyopathie
  • Cardiomyopathies et insuffisance cardiaque
  • Anomalies coronaires congénitales : origine, trajet et terminaison
  • Anomalies coronaires acquises : maladie de Kawasaki et MISC
  • Tumeurs cardiaques, endocardite et pathologies du péricarde
  • Explorations fonctionnelles en cardiologie congénitale et pédiatrique
  • Réhabilitation dans les cardiopathies congénitales de l’enfant
  • Cardiopathies uni ventriculaires
  • Sport et cardiopathies congénitales
  • Essais thérapeutiques et recherche clinique en cardiologie congénitale et pédiatrique
  • Cas cliniques
Séminaire 7 : Cardiopathies congénitales à l’âge adulte
  • Tétralogie de Fallot à l’âge l’adulte
  • VD systémique à l’âge adulte
  • Suivi et complications de la circulation de Fontan à l’âge adulte
  • Aortopathie, coarctation de l’aorte chez l’adulte
  • Grossesse et cardiopathie congénitale
  • Scanner et IRM dans les cardiopathies congénitales à l’âge adulte
  • Chirurgie des cardiopathies congénitales chez l’adulte
  • Trouble du rythme des cardiopathies congénitale à l’âge adulte : diagnostic et traitement
  • Test d’effort et réhabilitation dans les cardiopathies congénitales à l’âge adulte
  • Cas cliniques cardiopathies congénitales à l’âge adulte

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Moez Boudokhan // Dr. Mossaab Ghannouchi & Dr. Mohamed Ben Khlifa

Public Cible :

Médecin spécialiste et résidents en :
  • Chirurgie générale
  • Gastroentérologie
  • Carcinologie médicale
  • Chirurgie carcinologique

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Acquérir une compétence en pathologie colorectale chirurgicale conforme aux recommandations actuelles des sociétés savantes

Volume horaire : 65 h

Formation théorique : 8 séminaires / 50 heures Formation pratique :
    • Suture et anastomose digestive :4 heures
    • Anastomose vasculaire : 3heures
    • Simulation sur pelvitrainer : 4 heures
    • Simulation sur Lapsim :4 heures
Séminaire 1 :
  • Anatomie chirurgicale du colon
  • Anatomie chirurgicale du rectum
  • Aspect génétique des cancer colorectaux et facteurs histopronostic et dépistage
Séminaire 2 :
  • Exploration et bilan d’extension des cancers colorectaux
  • Particularité anesthésique en urgence et à froid de la chirurgie colorectale et principe de la réhabilitation précoce.
Séminaire 3 :
  • La maladie diverticulaire colique
  • Volvulus du colon
  • Les MICI
  • Les colites d’étiologie rares
Séminaire 4 :
  • Les ADK du colon : traitement néoadjuvant et traitement adjuvant
  • L’immunothérapie en carcinologie colorectale
Séminaire 5 :
  • La chirurgie des ADK du colon droit et principe de la résection totale du mésocolon droit.
  • Les principes de la chirurgie des tumeurs du colon gauche.
  • Prise en charge des cancer colorectaux métastatique
Séminaire 6 :
  • Les ADK du rectum : principe du traitement chirurgical.
  • Place du TNT dans la prise en charge des cancer colorectaux et préservation d’organe
Séminaire 7 :
  • Traitement endoscopique des Cancer colorectaux
  • Traitement du cancer superficiel
  • Traitement endoscopique des OIA
  • Traitement endoscopique des polype colorectaux
  • Le prolapsus rectal : PEC diagnostic et thérapeutique
  • Les trouble de la statique pelvienne
Séminaire 8
  • PEC psychologique et annonce de la maladie
  • Stomie et appareillage
  • Soins palliatifs en pathologie cancéreuse colorectale.

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Mehdi Darmoul // Dr. Kais Maamri & Dr. Ghassen Elkahla

Public cible :

  • Neurochirurgiens, orthopédistes, résidents de Neurochirurgie et d’orthopédie

Frais d'inscription : 700 DT


Objectifs :

  • Poser l’indication chirurgicale d’une affection du rachis et de la moelle épinière
  • Reconnaitre et indiquer la technique chirurgicale adaptée à la pathologie du rachis et de la moelle épinière
  • Planifier la chirurgie adéquate pour l’affection du rachis et la moelle épinière

Volume horaire : 90 h

  1. Anatomie descriptive et chirurgicale du rachis et de la moelle épinière
  2. Traumatologie du rachis et de la moelle épinière
  3. Le rachis dégénératif
  4. Les malformations du rachis et de la moelle épinière
  5. Les infections du rachis et de la moelle épinière
  6. Les lésions tumorales et vasculaires du rachis et de la moelle épinière
  7. Les nouvelles technologies interventionnelles du rachis

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Asma Korbi // Dr. Mohamed Ali Chaouech & Dr. Anis Hadded

Public cible :

  • Médecins et résidents en gynécologie obstétrique, chirurgie générale et digestive, chirurgie pédiatrique, chirurgie carcinologique, urologie

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Approfondir les connaissances sur les :
bases de la chirurgie laparoscopique mini invasive . Pathologies gynécologiques bénigne Pelvi Périnéologie et urodynamique Chirurgie carcinologique
  • Maintien et perfectionnement des compétences techniques en chirurgie laparoscopique de nos apprenants.
  • Favoriser l’échange entre les différents chirurgiens experts en coelioscopie à l’échelle nationale et internationale

Volume horaire : 70 h

La partie théorique compte 30 heures et la partie pratique de 30 heures. L’enseignement est présentiel et à distance
  • Module 1 : Conditions générales de la chirurgie coelioscopique.
  • Module 2 : Bases techniques de la chirurgie laparoscopique en gynécologie.
  • Module 3 : Techniques chirurgicales en gynécologie
  • Module 4 : Endométriose
  • Module 5 : Hystéroscopie diagnostique et opératoire

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Mahmoud Fodha // Dr. Ibtissem Korbi & Dr. Maissa Jallali

Public Cible :

  • Résidents et médecins en chirurgie Générale, gastroentérologie, carcinologie chirurgie pédiatrique, oncologie

Frais d'inscription : 550 DT


Objectifs :

  • Enrichir les connaissances des candidats sur des notions fondamentales concernant le foie et le pancréas
  • Perfectionnement de la prise en charge globale des principales pathologies du foie et du pancréas
  • Initier les candidats aux principes et aux indications de la transplantation hépatique et pancréatique

Volume horaire : 60 h

Généralités
  • Anatomie chirurgicale du foie et des voies biliaires
  • Physiologie du foie
  • Anatomie chirurgicale du pancréas
  • Physiologie du pancréas
Imagerie du foie et du pancréas
  • Apport de la TDM et IRM dans la pathologie hépatique
  • Apport de la TDM et IRM dans la pathologie pancréatique
  • CPRE et SE
  • Echo-endoscopie
  • Echo-per opératoire
  • Cas cliniques interactifs
Pathologie du foie
  • KHF
  • Abcès du foie
  • prise en charge du traumatisme du foie
  • cholangiocarcinome intrahépatique
  • CHC et transplantation hépatique
  • Traitement des tumeurs hépatiques bégnines
  • Prise en charge des Métastases hépatiques du cancer colorectal
  • Cas cliniques interactifs
Lithiase biliaire et ses complications
  • TECHNIQUE de la cholécystectomie
  • Traitement chirurgical de la LVBP
  • Pancréatite biliaire
  • Plaie biliaire et réparation biliaire
  • Lapsim : cholécystectomie
pathologies biliaires
  • Lésion kystique du cholédoque
  • cancer la vésicule biliaire
  • cholangiocarcinome extrahépatique
  • atelier : anastomose biliodigestive
Pathologie du pancréas
  • Adénocarcinome du pancréas
  • Tumeurs kystiques du pancréas
  • TIPMP
  • Ampullome vatérien
  • cas cliniques interactifs
Techniques chirurgicales
  • Apport de la coelioscopie dans la chirurgie hépatique
  • Apport de la coelioscopie dans la chirurgie pancréatique
  • Résection atypique et segmentectomie du foie
  • Hépatectomie
  • Duodénopancréatectomie céphalique
  • Pancréatectomie gauche
  • Séance vidéo

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Abir Aissaoui // Dr. Marwa Boussaid & Dr. Yosra Mahjoub

Public Cible :

  • Docteurs en médecine et médecine dentaire et pharmacie
  • Inspecteurs médicaux et pharmaciens
  • Résidents
  • Professionnels du droit

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Maitriser les concepts fondamentaux du droit appliqués au domaine de la santé.
  • Adopter un raisonnement éthique adéquat dans la pratique médicale.
  • Gérer les risques médico-légaux inhérents à la pratique médicale.

Volume horaire : 82 h

  • Séminaire 1 : Module introductif : principes de droit et droit médical (07 heures)
  • Séminaire 2 : Principes du raisonnement éthique (08 heures)
  • Séminaire 3 : Droits du Patient (08 heures)
  • Séminaire 4 : Le Médecin et les droits de l’enfant (07 heures)
  • Séminaire 5 : Responsabilité Médicale civile (7 heures)
  • Séminaire 6 : Responsabilité Médicale pénale (7 heures)
  • Séminaire 7 : Responsabilité Médicale disciplinaire (7 heures)
  • Séminaire 8 : Documents médicaux (08 heures)
  • Séminaire 9 : Expertise médicale (08 heures)
  • Séminaire 10 : Etude de cas en Responsabilité médicale (en tenant compte des spécialités des candidats) (07heures)
  • Séminaire 11 : Lois de bioéthiques (08 heures)

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Ines khochtali // Dr. Bilel Ben Amor & Dr. Ines Bayar

Public Cible :

  • Médecins généralistes ou spécialistes de santé publique ou de secteur privé
  • Pharmaciens, PHD
  • Dentistes
  • Résidents en médecine
  • Enseignants hospitalo-universitaires en médecine, médecine dentaire ou pharmacie

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Favoriser une formation conceptuelle et pratique à la croisée des approches disciplinaires ( maladies chroniques..)
  • Acquérir de nouveaux repères pour instaurer dans la relation de soin une véritable alliance thérapeutique

Volume horaire : 96 h

  • Introduction : intérêt de l'ETP
  • Objectifs éducationnels d’ETP déroulement de l’ETP
  • Psycho anthropologie et psychologie de la santé
  • Moyens pédagogiques d’ETP
  • Attitudes du médecin face à la maladie chronique
  • Affirmation de soi
  • Attitudes du patient face à la maladie chronique
  • Observance thérapeutique et ses difficultés
  • La communication et la relation médecin-malade
  • L’Entretien motivationnel
  • Annonce Diagnostic
  • La thérapie comportementale
  • Apprentissage de l’autogestion de la maladie (pratique)
  • Simulation en ETP
  • Compétences à acquérir (tâches à accomplir) et rôle des professionnels de la santé
  • Rôle du Médecin
  • Rôle du Pharmacien
  • Animation de groupe de patients
  • Evaluation de l'ETP (le programme et les compétences.)
  • Le rôle des multimédias dans l’éducation thérapeutique

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Rim Klii // Dr. Ekram Hajji

Public Cible :

  • Médecins généralistes, spécialistes et AHU
  • Résidents

Frais d'inscription : 600 DT


Objectifs :

  • Reconnaitre les effets du vieillissement sur le fonctionnement des différents organes.
  • Evaluer la santé de personnes âgées en se basant sur l’évaluation gériatrique standardisées.
  • Identifier les spécificités gériatriques des pathologies les plus fréquentes.
  • Planifier la prise en charge des syndromes gériatriques.

Volume horaire : 95 h

Enseignement théorique : Faculté de Médecine de Monastir / 95 heures Enseignement pratique : stage / Service de spécialité transversale / 15 jours Module 1 : Vieillissement humain : aspects épidémiologiques et éthiques 7h Module 2 : Sémiologie du sujet âgé, dépendance /autonomie 4h Module 3 : Evaluation Gériatrique standardisée 5h Module 4 : Bases pharmacologiques du traitement du sujet âgé 4h Module 5 : Nutrition du sujet âgé 4h Module 6 : Pathologies du sujet âgé : 66 h
  • Pathologies inflammatoires et infectieuses du sujet âgé (4h)
  • Urgences en gériatrie (2h)
  • Pathologies cutanées du sujet âgé (3h)
  • Vieillissement et troubles de la vision (1h)
  • Pathologies rénales et urinaires du sujet âgé (7h)
  • Pathologies ostéo-articulaires du sujet âgé (8h)
  • Pathologies endocriniennes du sujet âgé (3 h)
  • Douleur et problèmes odonto-stomatologiques du sujet âgé (2h)
  • Pathologies cardio-vasculaires du sujet âgé (7h)
  • Pathologies broncho-pulmonaires du sujet âgé (5h)
  • Pathologies neurologiques du sujet âgé (7h)
  • Pathologies digestives du sujet âgé (5h)
  • Pathologies oncologiques du sujet âgé (3h)
  • Pathologies hématologiques du sujet âgé (3 h)
  • Pathologies psychiatriques du sujet âgé (4h)
  • Gynécologie du 3ème âge, Ménopause et andropause (2h)

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Dhekra Toumi // Dr. Imen Ghaddab

Public Cible :

  • Médecins spécialistes
  • Médecins de famille
  • Résidents : en gynécologie, en chirurgie plastique et réparatrice, chirurgie maxillo-faciale, en urologie.

Frais d'inscription : 500 DT


Objectifs :

Reconnaitre les différentes méthodes de restauration génitale la femme grâce aux nouvelles techniques de chirurgie intime, gynécologique fonctionnelle, réparatrice et esthétique.

Volume horaire : 80 h

  • Module 1 : Bases anatomiques génitale
  • Module 2 : Bases physiologiques génitale
  • Module 3 : Chirurgie réparatrice intime chez la femme
  • Module 4 : Médecine régénérative de la sphère vulvo-vaginale et périnéale
  • Module 5 : Réjuvénation vulvo-vaginale
  • Module 6 : Médecine anti-âge et cosmétologie génitale
  • Module 7 : Chirurgie senologique réparatrice et esthétique
  • Module 8 : Sexologie et esthétique génitale
  • Module 9 : Législation, éthiques -Déontologies - Les expertises en gynécologie esthétique et réparatrice

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Chiraz Hafsa // Dr. Amina Ben Salem & Dr. Ines Mazhoud

Public Cible :

  • Médecins spécialistes et résidents en Imagerie Médicale

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Acquérir de connaissances approfondies dans le domaine de l'Imagerie de la femme et du fœtus dans le but d'acquérir une véritable compétence théorique et pratique, fondée sur l'apprentissage et la pratique des différentes modalités d'exercice en imagerie de la femme et du fœtus ainsi que la connaissance des indications et des résultats des examens. Reconnaitre les aspects multidisciplinaires de la gynécologie de la sénologie et du dépistage anténatal des malformations fœtales dans le cadre des réunions de concertation multidisciplinaires

Volume horaire : 100 h

Formation théorique
  • Techniques d’imagerie et Radio-anatomie normale du pelvis
  • Pathologies Ovariennes
  • Pathologies utérines
  • Malformations gynécologiques
  • Techniques d’imagerie mammaire
  • Pathologie bénigne
  • Pathologie maligne
  • Radiologie interventionnelle en sénologie
  • Dépistage anténatal du 1er trimestre
  • Dépistage anténatal du 2er trimestre
  • Dépistage du 3er trimestre
Formation pratique
  • Module 1 : imagerie mammaire
  • Module 2: pelvis
  • Module 3: fœtal

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Kaouthar Chatti // Dr. Raja Sfar & Dr. Sarra Boukhris

Public Cible :

  1. Résidents des spécialités suivantes : médecine nucléaire, imagerie médicale, hématologie, carcinologie, radiothérapie, anatomie pathologique
  2. Titulaires de diplômes des spécialités suivantes : médecine nucléaire, imagerie médicale, hématologie, carcinologie, radiothérapie, anatomie pathologique

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

A la fin de cette formation, l’apprenant inscrit dans ce CEC et ayant suivi les différents séminaires et ateliers doit avoir acquis des compétences théoriques et pratiques lui permettant de connaître les différents types de lymphomes, l’apport de l’imagerie morphologique (TDM, IRM..) et fonctionnelle (TEP) dans le diagnostic, le suivi, l’évaluation thérapeutique et la détection des récidives des lymphomes hodgkinien et non hodgkinien chez l’adulte et l’enfant. Il doit être également capable de fournir une orientation générale pour le traitement et l’évaluation du pronostic des différents types de lymphomes.

Volume horaire : 60 h

L’enseignement se compose de 10 modules (voir programme). L’enseignement sera sous forme de séminaire interactifs avec des cas cliniques (40h) à la faculté de médecine de Monastir et des ateliers pratiques au niveau des services de médecine nucléaire du CHU Sahloul de Sousse et d’hématologie clinique, CHU F Bourguiba de Monastir (20h).
  • Module 1 : Généralité sur les lymphomes : classifications, diagnostic, traitement et pronostic
  • Module 2 : Imagerie morphologique et fonctionnelle (TDM, IRM et TEP) : bases physiques, déroulement de l’examen, précautions
  • Module 3 : Lymphomes de Hodgkin
  • Module 4 : Lymphomes B à grande cellules chez l’adulte
  • Module 5 : Lymphomes folliculaires chez l’adulte
  • Module 6 : Lymphomes de la zone marginale chez l’adulte
  • Module7 : Lymphomes de Manteau chez l’adulte
  • Module 8 : Lymphomes extraganglionnaires chez l’adulte
  • Module 9 : Lymphomes T chez l’adulte
  • Module 10 : Lymphomes non hodgkinien chez l’enfant

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Ahmed Zrig // Dr. Mabrouk Abdelali & Dr. Sofiane Gaied Chortane

Public Cible :

  • Résidents des spécialités suivantes : imagerie médicale, ORL, Chirurgie maxillo-faciale
  • Titulaires de diplômes des spécialités suivantes : imagerie médicale, ORL, et Chirurgie maxillo-faciale

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Acquérir des compétences techniques et pratiques (différents aspects techniques des différentes pathologies cervico-faciales et ORL, approche étiologique d’une pathologie de la sphère ORL quand le diagnostic clinique n’est pas évident et de faire un bilan d’extension aussi précis que possible des cancers de la régions cervico-faciale)
  • Desser un bilan préthérapeutique des pathologies inflammatoires, infectieuses et traumatiques.

Volume horaire : 90 h

  • Module 1 : imagerie des glandes salivaires, pathologie canalaire et dégénérative
  • Module 2 : imagerie des glandes salivaires : pathologie tumorale
  • Module 3 : imagerie des pathologies vasculaires de la sphère ORL
  • Module 4 : imagerie du pharyngo-larynx
  • Module 5 : imagerie de la cavité buccale
  • Module 6 : imagerie des pathologies dentaires kystique, tumorale et pseudo tumorale
  • Module 7 : imagerie des pathologies maxillaires traumatiques et tumorales
  • Module 8 : imagerie de la thyroïde et des parathyroïdes
  • Module 8 : imagerie des masses cervicales
  • Module 10 : imagerie de la base du crane, du cavum et des EPF
  • Module 11 : imagerie des sinus de la face et des cavités nasales
  • Module 12 : imagerie du Rocher : Radioanatomie, pathologie inflammatoire et traumatique
  • Module 13 : imagerie du Rocher : surdités de l’adulte et de l’enfant
  • ATELIER 1 pathologies cervicales et des CNS / Pathologies dento-maxillaires
  • ATELIER 2 : radio anatomie et pathologies du rocher

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Fatma Larbi Ammari // Dr. Rebeh Bougossa

Public Cible :

Titulaire du Diplôme national de Docteur en Médecine, Pharmacie ou d’un diplôme reconnu équivalent :
  • Médecins de première ligne,
  • Spécialistes et Résidents en médecine de famille, maladies infectieuses, médecine d’urgence, neurologie et neuro-chirurgie
  • Candidats titulaires d’un diplôme universitaire dont la nature est en rapport avec le domaine des infections du système nerveux

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Reconnaitre l’épidémiologie des infections neuroméningées en Tunisie et dans le monde
  • Reconnaitre les principaux agents causals des infections neuroméningées ainsi que leur mode de transmission
  • Réunir les arguments cliniques et paracliniques en faveur d’une infection neuoméningée
  • Planifier la prise en charge des infections neuroméningées
  • Promouvoir la multidisciplinarité dans la prise en charge des infections du système nerveux
  • Améliorer l’approche préventive des infections neuroméningées

Volume horaire : 62 h

  • Module I : Bases physiopathologiques et diagnostic clinique des infections neuroméningées
  • Module II : Infections neuroméningées bactériennes
  • Module III : Infections neuroméningées associées aux soins et/ou en milieu neurochirurgical
  • Module IV : Infections neuroméningées virales
  • Module V : Infections neuroméningées parasitaires et fongiques, infections neuroméningées chez le PVVIH, Myélites infectieuses et infections du SNP
  • Module VI : Infections neuroméningées à transmission vectorielle en Tunisie, infections neuroméningées du voyageur, et méningo-encéphalites d’origine non infectieuse
  • Module VII : Prévention des infections du système nerveux

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Zohra ElAti // Dr. Mayssa Hadj Brahim & Dr. Aymen Sakly

Public Cible :

  • Néphrologues, urologues, internistes, pédiatres et nutritionnistes
  • Pharmaciens et biologistes
  • Résidents de Nephrologie, d’Urologie ou de médecine de famille
  • Médecins généralistes

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Connaitre les aspects physiopathologiques de la lithiase urinaire.
  • Connaitre les aspects cliniques et biologiques de la lithiase urinaire
  • Indiquer les examens d'imagerie nécessaires
  • Connaitre les étiologies des lithiases rénales
  • Reconnaitre les différents types de lithiases et planifier leur prise en charge.
  • Reconnaitre les spécificités ainsi que la prise en charge des lithiases chez l'enfant, le transplanté rénal, le dialysé et la femme enceinte.

Volume horaire : 80 h

Module 1 : Épidémiologie et physiopathologie
  • Épidémiologie des lithiases en Tunisie
  • Lithogenèse : Métabolisme d’oxalate et de citrate
  • Mécanisme de la cristallogenèse
  • Index de risque lithogène
  • Métabolisme phosphocalcique et lithiase
  • Physiopathologie des acidoses tubulaires
  • Rôle de magnésium et de potassium
Module 2 : Explorations biologiques et radiologiques
  • Méthodes d’analyse des calculs
  • Interprétation de Cristallurie et intérêt clinique
  • Etude morphologique des calculs
  • Etude spectrophotométrique
  • intérêt de concentration et de la densité urinaire
  • Bilan radiologique de lithiase
  • Exploration biologique et dynamique hiérarchisée
Module 3 : Etiologies de lithiase Lithiases calciques :
  • Hyperoxalurie primaire et secondaire
  • Hypercalciurie
  • Néphrocalcinoses
  • Hyperparathyroidie
  • Néoplasies endocriniennes multiples
  • Maladies monogéniques
Lithiases non calciques :
  • Lithiases uriques, puriques et cystiniques
  • Lithiase et infections
  • lithiase et syndrome métabolique
Module 4 : Formes particulières de lithiases
  • Lithiase de l’enfant et de la femme enceinte
  • Lithiase et médicaments
  • Lithiase et maladies systémiques
  • Lithiase et uropathies malformatives
  • Lithiase chez l’IRC, le dialysé et le transplanté rénal
Module 5 : Traitement médical
  • Prise en charge des coliques néphrétiques
  • Base du réajustement alimentaire
  • Traitement médical des lithiases calciques
  • Traitement médical des lithiases non calciques
  • Nouveautés thérapeutiques de l’hyperoxalurie primitive
  • Causes d’échec du traitement médical
Module 6 : Prévention et nutrition
  • Nutrition et inhibition cristalline
  • Facteurs de risque nutritionnels et lithiase
  • Enquête alimentaire et lithiase
  • Apports nutritionnels : évaluation par la composition des urines
  • Quel eau utiliser ?
  • Prévention primaire des lithiases héréditaires et d’infection
  • Prévention secondaire des lithiases calciques et non calciques
  • Comment prévenir l’insuffisance rénale ?
Module 7 : Endourologie
  • L’urétérorénoscopie souple quelles nouveautés en 2024 ?
  • La néphrolithotomie percutanée – La mini-percutanée
  • Le traitement des cas particuliers
  • Cas cliniques - Discussion
  • La lithotripsie extracorporelle
  • La coeliochirurgie
  • La chirurgie ouverte garde-t-elle une place en 2024 ?
  • Synthèse des recommandations des sociétés savantes

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Hayet Laajili // Dr. Ines Zouari & Dr. Yosra Jemaa

Public Cible :

  • Résidents en gynécologie obstétrique, en médecine de famille, sage femme

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

Promulguer aux candidats un enseignement théorique et pratique sur tout ce qui a trait à la salle de naissance, la mécanique obstétricale et toutes les techniques obstétricales nécessaires au bien être fœtal. Les objectifs spécifiques portent sur le bassin maternel et le mobile fœtal, le bien être fœtal en salle de naissance, l’accouchement normal et pathologique, les dystocies, les urgences obstétricales, les techniques obstétricales, l’environnement de la salle de naissance et les implications juridiques en obstétrique.

Volume horaire : 90 h

Module 1 : Bassin maternel & mobile fœtal
  • Anatomie du bassin
  • Articulations du bassin
  • Plancher pelvien, parties molles
  • Utérus gravide
  • Segment inférieur
  • Mobile fœtal
  • Examen du bassin, quels sont les repères de l’obstétricien ?
  • Déambulation en Salle de Naissance, pour ou contre ?
  • Radiopelvimétrie, point de vue du radiologue
Module 2 : Bien-être fœtal
  • RCF en salle de naissance
  • Échographie en salle de naissance
  • Nouveau partogramme, intérêts et inconvénients
  • Souffrance fœtale chronique
  • Asphyxie périnatale, point de vue du néonatologiste
  • Surveillance du bien-être fœtal en salle de naissance
Module 3 : Accouchement
  • Accouchement du Sommet
  • Présentations défléchies
  • Présentation du siège
  • Délivrance normale et pathologique
Module 4 : Dystocies et urgences obstétricales
  • Disproportion fœto-pelvienne
  • Dystocies osseuses
  • Dystocies dynamiques
  • Dystocie des épaules
  • Inversion utérine
  • Rupture utérine
  • Procidence du cordon
  • Crise d’éclampsie
Module 5 : techniques obstétricales
  • Version par manœuvre externe, Quand ? Comment ? Contre-indications ?
  • Maturation du col en salle de travail, Quand ? Comment ? Contre-indications ?
  • Déclenchement artificiel du travail, Quand ? Comment ? Contre-indications ?
  • Déchirures périnéales en salle de naissance
  • Épisiotomie, quoi de neuf en 2025 ?
  • Forceps, Quand ? Comment ? Contre-indications ?
  • Complications maternelles et néonatales du forceps
  • Techniques des césariennes, quelle est la meilleure technique ?
  • Traitement médical des hémorragies graves du post-partum, prise en charge de l’obstétricien
  • Traitement médical des hémorragies graves du post-partum, prise en charge du réanimateur
  • Traitement radiologique dans le traitement des hémorragies graves du post-partum, la place de l’embolisation
  • Traitement chirurgical des hémorragies du post-partum
  • Comment gérer une HTAG en salle de naissance ?
  • Prise en charge des grossesses multiples en salle de travail
Module 6 : Environnement de la Salle de Naissance
  • Marketing Maternité comme Marketing Hospitalier ?
  • Architecture, équipement et organisation du bloc obstétrical
  • Plan de périnatalité en Tunisie, quelles sont les grandes lignes ?
  • Médicaments de la salle de naissance
  • Place de l’anesthésie générale en obstétrique, astuces, précautions
  • Rachianesthésie en obstétrique, techniques, complications
  • Analgésie péri médullaire en salle de naissance, intérêts, moyens, complications
  • Réanimation du nouveau-né en Salle de Naissance
Module 7 : Implications juridiques
  • Implications juridiques en cas d’asphyxie périnatale
  • Implications juridiques des extractions instrumentales
  • Implications juridiques en cas de complication maternelle pendant l’accouchement ou de mort maternelle
  • Implications juridiques en cas d’accidents anesthésiques pendant l’accouchement
  • Déclaration de naissance, déclaration d’un enfant de sexe indéterminé, implications juridiques des enfants de mères célibataires

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Amira Omrane // Dr. Mohamed Adnène Henchi & Dr. Marouène Hayouni

Public Cible :

  • Les résidents et les Médecins spécialistes en Médecine de Travail
  • Les Médecins de la Santé Publique désignés pour exercer la médecine de travail hospitalière dans les régions sanitaires.

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Implémenter un programme de prévention des risques en milieu de soins.
  • Dépister une pathologie professionnelle hospitalière en milieu de soins.
  • Assurer la prise en charge médico-légale des accidents de travail et des pathologies professionnelles en milieu de soinss
  • Mener une étude ergonomique en milieu hospitalier

Volume horaire : 100 h

  • Module 1. Organisation de la Médecine de Travail Hospitalière : Normes et textes règlementaires.
  • Module 2. Risques Biologiques en Milieu Hospitalier
  • Module 3. Risques Chimique en Milieu Hospitalier
  • Module 4. Risques Physiques en Milieu Hospitalier
  • Module 5. Pathologies Professionnelles en Milieu de Soins
  • Module 6. Risques psycho-sociaux et organisationnels en Milieu de Soins
  • Module 7. Ergonomie et certification Hospitalière

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Olfa Zoukar // Dr. Hichem Msek & Dr. Ramzi Bannour

Public Cible :

  • Docteurs en Médecine
  • Endocrinologues
  • Phlébologues
  • Dermatologues
  • Chirurgiens plasticiens et esthétiques
  • Chirurgiens maxillo-facial
  • Gynécologues obstétriciens
  • Radiologues
  • Ophtalmologues
  • Médecins de famille

Frais d'inscription : 1000 DT / année


Objectifs :

Apporter les connaissances théoriques et pratiques indispensables à l’exercice de la médecine esthétique. Il s’agit de connaissances anatomiques sur les tissus superficiels, leur climatère, leurs incidences sur les techniques médicales de soins des tissus superficiels ainsi que sur la prévention anti-âge, associant des exposés oraux, des dissections anatomiques, des exposés écrits et un mémoire sur un travail personnel à orientation médicale morphologique et anti-âge et des stages pratiques.

Volume horaire : 200 h

Durée de formation : 2 ans 200 heures : Théoriques : 120 heures de cours sur les deux ans (60 heures/an), Pratique : 80 heures sur les deux ans (40 heures/an)
  • Module 1 : Anatomie (face, membres, cheveux, ongles, organes génitaux internes et externes), gestion des zones dangereuses
  • Module 2 : Pathologies cutanées : tumeurs, melasma, couperose, troubles pigmentaires, tatouages, …
  • Module 3 : Vieillissement sous toutes ses formes, Maladies dégénératives
  • Module 4 : Histophysiologie cutanée et des organes génitaux
  • Module 5 : Peelings, exfoliations, microdermabrasion,…
  • Module 6 : Mésothérapie
  • Module 7 : Techniques correctrices par implants cutanés/injectables et comblements ; gestion des complications
  • Module 8 : Fils tenseurs sous toutes leurs formes : indications et gestion des complications.
  • Module 9 : Toxines botuliques à visée esthétique
  • Module 10 : Autres techniques interventionnelles ; cryolipolyse ; radiofréquence Conventionnelles, avec microneedling ou sous-cutanées, HIFU….
  • Module 11 : Cheveux : Anatomie, physiopathologie, pathologies, Alopécies, greffe cheveux, poils : épilation laser, épilation électrique, …
  • Module 12 : Phlébologie : varicosités, varices, télangiectasies
  • Module 13 : Micronutrition
  • Module 14 : Médecine régénérative
  • Module 15 : Endocrinologie : SOPK, Hirsutisme, obésité, troubles endocriniens
  • Module 16 : Lasers médicaux (co2, erbium, erbium yag, thulium,alexandrite, nd yag,...) , Lampe flash, Lumière Pulsée, Photobiomodulation par LED
  • Module 17 : Cosmétologie
  • Module 18 : Dermopigmentation médicale
  • Module 19 : Anesthésies et gestion de la douleur , secourisme en médecine esthétique
  • Module 20 : Epigénétique
  • Module 21 : Esthétique des loges
  • Module 22 : Législation, Déontologie, Mangement du Cabinet en médicine esthétique, gestion du stress des patients

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Manel Ben Fredj // Dr. Asma Guedria & Dr. Randaline Ayoub

Public Cible :

  • Médecins titulaires du diplôme national de docteur en médecine
  • Résidents en médecine
  • Psychologues de l’éducation

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Acquérir et maitriser les compétences et les habilités à une pratique de qualité en Médecine Scolaire et universitaire.
  • Initier les apprenants aux compétences organisationnelles dans le secteur de médecine scolaire et universitaire

Volume horaire : 68 h

Introduction à la médecine scolaire et universitaire
  • Organisation de la santé scolaire et universitaire en Tunisie
  • La visite médicale dans le cadre de la médecine scolaire et universitaire
  • Le système d'information scolaire et universitaire
  • Les textes régissant la santé scolaire et universitaire
  • Protection et droits de l'enfant
  • Attributions des structures de protection de l’enfance en Tunisie et modalités de collaboration
Visite Médicale
  • Visite médicale pour les non-résidents : Rappel sur les pathologies importées : Paludisme, bilharziose, parasitoses digestives, syphilis, infection par le VIH
  • La Visite médicale pour les non-résidents, le bilan systématique et le traitement
  • La visite médicale des classes obligatoires : examen médical, spécificité selon l'âge
  • La visite médicale des redoublants
  • L'examen bucco-dentaire (nomenclature, maladie carieuse, parodontale, malocclusion, anomalies fonctionnels…)
  • La visite médicale d'inaptitude à l'éducation physique et visite d'aptitudes aux sports de compétition
  • L’Electrocardiogramme du sportif
Santé mentale
  • Développement psychoaffectif l’enfant.
  • Développement cognitif de l’enfant.
  • Troubles du spectre de l’autisme.
  • Troubles du langage oral.
  • Troubles sphinctériens.
  • Conduites addictives.
  • Conduites suicidaires et psychose à l’adolescence.
  • Entretien motivationnel.
  • Affirmation de soi.
  • Atelier : Gestion de stress.
  • Education sexuelle.
  • Développement de compétence de vie.
Santé physique
  • Développement staturo-pondéral /Développement pubertaire et les anomalies
  • Anomalies des organes génitaux externes chez l’enfant
  • Examen neurologique est les troubles chez l’enfant
  • Dépistage et prise en charge de l’enfant en situation d’handicap physique
  • Santé et environnement en milieu scolaire et universitaire.
  • Les accidents aigus et les urgences traumatiques en milieu scolaire
  • Les aspects normaux et anormaux du développement squelettique chez l’enfant
  • Principaux axes de suivi des enfants porteurs des maladies chroniques les plus courantes (asthme, diabète sucré, épilepsie, les cardiopathies, insuffisance rénale, hémopathies
  • Atelier: mesure de l’acuité visuelle, troubles de l’oculomotricité
  • Atelier: Dépistage des troubles d’audition
  • Les dermatoses courantes et communes : gale, impétigo, pédiculose, teigne, eczéma, onychomycose
  • Dépistage des cardiopathies en milieu scolaire :
Approche médico légale
  • Droits de l'enfant.
  • Organisation et cadre juridique des structures accueillant les enfants.
  • Démarche médico-légale face à un enfant victime de maltraitance.
  • Les aspects médico-légaux de la toxicomanie.
Prévention en milieu scolaire et universitaire »
  • Vaccination et surveillance des MAPI en milieu scolaire.
  • Prévention des conduites addictives chez les adolescents.
  • Audit en milieu scolaire : Intérêt et étapes
  • Nutrition chez les enfants et les adolescents.

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Om Kalthoum Sallem // Dr. Mejda Zakhama & Dr. Mohamed Hichem Loghmari

Public Cible :

  • Les étudiants et les docteurs en médecine, en particulier en médecine de famille ou spécialiste.
  • Les étudiants et les titulaires du diplôme de pharmacien,
  • Les étudiants en sciences biologiques,
  • Les titulaires du diplôme de diététicien,
  • Les étudiants et les titulaires du diplôme d’ingénieur agro-alimentaire,
  • Les professionnels de la nutrition (soignants médicaux ou paramédicaux) ou de l’industrie agro-alimentaire

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Apporter une connaissance sur le microbiote ou les microbiotes (intestinaux, buccaux, pulmonaires, vaginaux) et santé humaine en fonction de l’état de la littérature scientifique ; obésité, diabète, maladies hépatiques, cardiovasculaires, intestinales, maladies neurologiques et psychiatrique, certains cancers, certaines maladies inflammatoires, et les allergies.

Volume horaire : 72 h

  • Introduction aux Microbiotes
  • Microbiote et obésités
  • Microbiotes et santé cardiométabolique Microbiote, Environnement, Nutrition, cardiométabolisme et Rein
  • Microbiotes : Pathologies Digestives et Hépatique
  • Microbiotes, pathologies Neuropsychiatriques et comportements
  • Microbiotes et autres pathologies
  • Microbiotes et thérapeutiques

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Ahmed Mhalla // Dr. Zohra Chadli & Dr. Amjed Ben Haoula

Public Cible :

  • médecins, pharmaciens, résidents, doctorants, délégués médicaux et personnels de l’industrie pharmaceutique.

Frais d'inscription : 500 DT


Objectifs :

  • Décrire les bases anatomiques et l'organisation anatomo-fonctionnelle du système nerveux en conditions normales et pathologiques
  • Détailler les bases pharmacologiques et les déterminants des effets thérapeutiques des médicaments agissant sur le système nerveux central
  • Assurer la prise en charge thérapeutiques des principales pathologies neurologiques et psychiatriques.
  • Expliquer l’intérêt et les déterminants du suivi thérapeutique pharmacologique et de l’observance thérapeutique

Volume horaire : 80 h

  • Bases anatomiques, organisation anatomo-fonctionnelle du système nerveux central et explorations neurologiques fonctionnelles
  • Les systèmes neurochimiques centraux : cholinergique, aminergiques, gabaergique, glutaminergique et sérotoninergiques
  • Bases physiopathologiques des troubles neuropsychiatriques
  • Les Antidépresseurs : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les Anxiolytiques et les Hypnotiques : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les Thymorégulateurs : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les Antipsychotiques : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les antiparkinsoniens : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les traitements des démences : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les antiépileptiques : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Les antimigraineux : de la pharmacologie à la thérapeutique
  • Neuropsychologie lésionnelle
  • Autres thérapeutiques biologiques (Luminothérapie, ECT, rTMS, Stimulation cérébrale profonde)
  • Thérapeutique pharmacologique en pédopsychiatrie et en neuropédiatrie
  • Neuropsychopharmacologie des addictions
  • Pharmacogénétique en neuropsychiatrie : concepts généraux et applications cliniques
  • Les déterminants de l’observance aux médicaments psychotropes
  • Ethique et neuropsychopharmacologie : de la recherche à la prescription

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Rachida Bouatay // Dr. Wiem Khechine & Dr. Asma Felfoul

Public Cible :

Résidents et médecins spécialistes en ORL, en chirurgie maxillo faciale, en radiothérapie et en carcinologie médicale

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

Présenter aux médecins en ORL et CCF, en chirurgie maxillo faciale, radiothérapeutes et carcinologues médicaux, une formation approfondie quant à la prise en charge des tumeurs malignes en ORL ET CCF, depuis le diagnostic au traitement, à la prise en charge post thérapeutique

Volume horaire : 60 h

  • Tumeurs malignes nasosinusiennes et du nasopharynx
  • Tumeurs malignes de la thyroide
  • Tumeurs malignes du pharyngo larynx
  • Tumeurs malignes des glandes salivaires
  • Tumeurs malignes de la cavité buccale et de l’oropharynx
  • Lymphomes en ORL
  • Tumeurs malignes rares de localisation cervico faciale
  • Soins palliatifs et la gestion de la douleur en oncologie ORL

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Wadii Hamdouni // Dr. Alaeddine Hmad & Mohamed Helmi Tabka

Public Cible :

  • Urologues
  • Oncologues Médicaux
  • Radiothérapeutes
  • Chirurgiens carcinologues
  • Résidents en Urologie, Oncologie, Chirurgie Carcinologique et en Radiothérapie

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Formation Spécialisée : Approfondir les connaissances des spécialistes en urologie et en oncologie sur les cancers urologiques.
  • Prise en Charge Optimale : Améliorer les compétences cliniques et chirurgicales pour une prise en charge optimale des patients atteints de cancers urologiques.
  • Mise à Jour des Connaissances : Mettre à jour les connaissances sur les dernières avancées en matière de diagnostic, de traitement et de suivi des cancers urologiques.
  • Recherche Clinique : Encourager la participation à la recherche clinique en oncologie urologique.

Volume horaire : 60 h

  • Module 1 : Introduction à l'Oncologie Urologique
    • Épidémiologie des cancers urologiques
    • Bases biologiques des cancers urologiques
    • Principes de dépistage et de prévention
    • Approche multidisciplinaire en oncologie
  • Module 2 : Cancers de la Prostate
    • Diagnostic et évaluation
    • Options thérapeutiques : chirurgie, radiothérapie, hormonothérapie, chimiothérapie
    • Surveillance active et suivi
  • Module 3 : Cancers de la Vessie
    • Diagnostic et stadification
    • Traitement chirurgical et non chirurgical
    • Suivi et gestion des récidives
  • Module 4 : Cancers du Rein
    • Présentation clinique et diagnostic
    • Approches chirurgicales et thérapeutiques
    • Suivi post-traitement
  • Module 5 : Cancers des Testicules
    • Diagnostic précoce et imagerie
    • Stratégies de traitement : chirurgie, chimiothérapie
    • Surveillance et réhabilitation
  • Module 6 : Tumeurs urologiques rares
    • Sarcomes urologiques
    • Tumeurs surrénaliennes
    • Tumeurs péniennes
    • Tumeurs des voies excrétrices supérieurs
  • Module 7 : Soins palliatifs et gestion de la douleur en oncologie urologique
    • Gestion de la douleur
    • Prise en charge nutritionnelle
    • Prise en charge psychologique
    • Préservation de la fertilité et cancer

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Mehdi Hasnaoui // Dr. Mohamed Masmoudi & Dr. Azer Chebil

Public Cible :

Médecins spécialistes (résident, spécialiste, AHU, MCA. secteur privé, public) en ORL, pédiatrie, médecine de famille

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Assimiler les spécificités et les particularités pédiatriques de l’oto-rhino-laryngologie
  • Prendre en charge sur le plan diagnostic et thérapeutique, certaines urgences, pathologies malformatives, infectieuses, inflammatoires, tumorales et neurosensorielles chez l’enfant

Volume horaire : 64 h

Module pathologies malformatives :
  • Particularités anatomiques de la sphère ORL chez l’enfant
  • Développement embryologique de la sphère ORL
  • Lymphangiome kystique
  • Kystes et fistules latérales et médianes
  • Fentes labio-palatines
  • Malformations vasculaires cervicofaciales
  • Atrésies des choanes et hypoplasie des orifices piriformes
  • Déviations septales : indications de la septoplastie et techniques chirurgicales
  • Les malformations laryngées : laryngomalacie, autres malformations laryngées
  • Sténoses laryngées
  • Malformations de l’œsophage et trachée
Module pathologies tumorales
  • Epidémiologie des cancers de l’enfant
  • Particularités de la prise en charge carcinologique des enfants : radiothérapie et chimiothérapie
  • Carcinome nasopharyngé de l’enfant : particularités cliniques et thérapeutiques
  • Dysthyroïdie de l’enfant
  • Traitement chirurgical des kystes salivaires endobuccales
  • Conduite à tenir devant un nodule thyroïdien de l’enfant
  • Adénopathies cervicales chroniques
  • Fibrome naso-pharyngien: démarche diagnostique et approche thérapeutique
  • Tumeurs des glandes salivaires
  • Tumeurs pharyngolaryngées
  • Lymphomes, Leucemies
Module pathologies infectieuses et inflammatoires :
  • Pathologie inflammatoire et infectieuse des glandes salivaires
  • La polypose nasosinusienne
  • Les angines
  • Amygdalectomie
  • Adenoidectomie
  • Les complications infectieuses locorégionales des angines
  • Les laryngites et laryngotrachéites de l’enfant
  • Rhinosinusites aigues de l’enfant : ethmoïdite en particulier
  • Rhinosinusites chroniques
  • Les rhinites allergiques : du diagnostic au traitement
  • Syndrome d’apnées du sommeil de l’enfant
Module pathologies otologiques
  • Conduite à tenir devant un vertige chez l’enfant
  • Trouble de spectre autistique : comment évoquer le diagnostic et quelle prise en charge
  • Otite moyenne chronique cholesteatomateuse
  • Les surdités congénitales
  • Les mastoïdites
  • Otite seromuqueuse : diagnostic et traitement
  • Les malformations de l’oreille externe
  • Les otites moyennes aigues
  • Les malformations de l’oreille moyenne et interne
  • Les explorations fonctionnelles auditives chez l’enfant
  • La tympanoplastie pour otite muqueuse à tympan ouvert chez l’enfant
  • Implant cochléaire : indications et technique chirurgicale
Module les urgences ORL pédiatriques
  • Les corps étrangers de la sphère ORL chez l’enfant
  • Particularités de la réanimation et de l’anesthésie de l’enfant
  • Plaies de la face et traumatisme nasal
  • Traumatismes dentaires
  • Brulures caustiques œsophagiennes chez l’enfant
  • Trachéotomie chez l’enfant
  • Paralysie faciale
  • La prise en charge psychologique des enfants porteurs d’une maladie grave
  • Epistaxis chez l’enfant
  • Surdité brusque de l’enfant
  • Sévices à l’enfant : responsabilités du médecin

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Aymen Fekih // Dr. Jacem Saadana & Dr. Mouna Brahem

Public Cible :

  • AHU, Médecins spécialistes et Résidents en orthopédie, rhumatologie et médecine physique
  • Résidents en médecine de famille

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  • Proposer un enseignement, théorique et pratique, actualisé de l’ensemble de la pathologie médico-chirurgicale de la hanche afin d’améliorer la prise en charge globale de la pathologie de la hanche aux différents stades diagnostiques et thérapeutiques.

Volume horaire : 60 h

  • Notions Fondamentales
  • Hanche de l’enfant
  • Coxarthrose / Ostéonécrose
  • Pathologie Traumatique
  • Prothèse Totale de Hanche (1ère partie)
  • Prothèse Totale de Hanche (2ème partie)
  • Pathologie Infectieuse
  • Pathologie Tumorale / Hanche Neurologique

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Mouna Korbi // Dr. Syrine Daadaa & Dr. Radhia Belhadj Salem

Public Cible :

Médecins généralistes ,médecins de famille, sépcialiste et résidents (toutes les spécialités prenant en charge des maladies systémiques : dermatologie, médecine interne,pédiatrie, rhumatologie néphrologie, pneumologie, gynécologie…)

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Décrire les manifestations dermatologiques des maladies systémiques et des maladies d’organe
  • Hiarchiser les explorations paracliniques devant les manifestations dermatologiques des maladies sytémiques
  • Etablir la relation entre l’atteinte dermatologique et les autres atteintes viscérales des maladies systémiques et des maladies d’organe
  • Planifier la prise en charge des manifestations dermatologiques en fonction du contexte clinique au cours des maladies systémiques.

Volume horaire : 80 h

  • profil immunologique et éthiopathogénie des maladies systèmes.
  • Lupus érythémateux
  • Syndrome des antiphospholipides
  • Dermatomyosite
  • Sclérodermie systémique
  • Morphées et pseudosclérodermies
  • Sarcoïdose
  • Syndrome de Sjögren, syndrome de Sharp et connectivites indifférenciées
  • Vascularites
  • Maladies auto-inflammatoires
  • Maladie de Behçet et aphtoses
  • Amyloses et mucinoses
  • Psoriasis, polyarthrite rhumatoïde et autres affections rhumatismales inflammatoires
  • Dermatoses neutrophiliques et éosinophiliques
  • Mastocytoses
  • Hémopathies et dysprotéinémies
  • Histiocytoses
  • Toxidermies avec atteinte systémique
  • Maladies inflammatoires digestives
  • Endocrinopathies
  • Dermatoses paranéoplasiques
  • Urticaires et angiœdèmes
  • Acrosyndromes et nécroses digitales
  • Corticothérapie locale et systémique
  • L’année dermatologique et interniste

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Amel Chaabane // Dr. Walid Zakhama

Public Cible :

  • Enseignant des sciences de la santé
  • Médecin, Médecin dentiste, Pharmacien, Vétérinaire

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

Formation technico-pédagogique dans les domaines de sciences de la santé et sciences d’éducation
  • Objectif général : Acquérir les compétences en ingénierie pédagogique dans une optique de qualité et de modernisation de l’enseignement médical et paramédical
  • Objectifs spécifiques :
    1. Maîtriser l’utilisation des systèmes et des environnements d'apprentissage faisant appel à divers médias et outils technologiques
    2. Analyser les besoins de formation et d’enseignement dans le domaine des sciences de la santé
    3. Planifier des scénarii d'intervention éducative et d’apprentissage
    4. Réaliser des projets d'innovation et de développement dans le domaine de la formation, de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences de la santé

Volume horaire : 100 h

Séminaires présentiels (Vendredi & Samedi) : un séminaire / mois
  • Module 1 : Introduction aux Technologies Educatives et Pédagogie numérique
  • Module 2 : Outils bureautiques
  • Module 3 : Chaines éditoriales
  • Module 4 : Infographie et Multimédia
  • Module 5 : Animation
  • Module 6 : E-Docimologie
  • Module 7 : Outils collaboratifs
  • Module 8 : Outils de diffusion
  • Module 9 : Mise au point

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Ali Majdoub // Dr. Amira Sellem & Dr. Sabrine Ben Youssef

Public Cible :

  • Les assistants hospitalo-universitaires ayant une ancienneté de 02ans au moins
  • Les MCA
  • Les PPM ayant une ancienneté de trois ans minimum

Frais d'inscription : 500 DT


Objectifs :

  1. Assurer une formation basée sur des outils de communication et des bases de motivation
  2. Harmoniser les approches pédagogique et didactique en se référent aux apports de la technologie moderne
  3. Optimiser les outils d’animation des groupes
  4. Créée des outils et des méthodes d’analyse et d’assistance des apprenants en difficulté
  5. Conduire une évaluation dans ses différentes formes et axé sur le jugement de processus
  6. Développer l’axe de recherche et d’innovation pédagogique

Volume horaire : 80 h

Modules I : pédagogie générale 10 h
  • Les bases psycho cognitives de la communication
  • La mise en place des outils de communications directe et distance
  • L’élaboration d’un devis de compétences
  • Le projet pédagogique
Module II : Animation et assistance des groupes 15 h
  • La dynamique des groupes
  • Les schémas opérationnels
  • La motivation des groupes
  • La gestion d’une agitation des groupes
  • La planification d’un travail de groupe
  • La scénarisation en pédagogie
Modules III : La posture et l’attitude au profil de la communication (Module réalisé sous la supervision des spécialistes de théâtre 15 h)
  • Mise en situation des différents groupes avec une scénarisation des pièces de théatre
Modules IV : la pédagogie de l’enquête dans l’éducation 10 h
  • Les exigences de travail de l’enquête
  • Diffusion et instrumentation de pédagogie de l’enquête
  • Les différents paradigmes et le fondement épistémologique de la pédagogie de l’enquête
Module V : L’apprentissage procédural 15 h
  • La décomposition des taches et le passage de l’implicite a l’explicite
  • La progression dans l’apprentissage procédurale
  • La simulation au profil d’un apprentissage procédurale
Module VI : L’évaluation 15h
  • Les différentes méthodes d’évaluation
  • La mise en place d’une évaluation critériée
  • L’évaluation de processus
  • L’évaluation de la compétence
Module VII : Initiation à la recherche en pédagogie 10 h

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Foued Ben Romdhane // Dr. Cyrine Ben Nasrallah & Dr. Wafa Dhouib

Public Cible :

1. Titulaires du Diplôme National de Docteur en médecine, médecine dentaire et pharmacie ou d’un diplôme reconnu équivalent 2. Résidents en médecine, médecine dentaire ou pharmacie 3. Titulaires d’un diplôme universitaire en sciences de la santé (infirmiers, sages-femmes, anesthésistes, kinésithérapeutes etc.) Critères d’éligibilité : 1. Personnel de santé exerçant dans une structure de soins étatique ou privée 2. Personnel de santé impliqué dans les soins des malades

Frais d'inscription : 400 DT


Objectifs :

  1. Développer une culture de prévention et contrôle de l’infection dans une structure de santé
  2. Concevoir, un programme de prévention et contrôle des infections dans une structure de santé
  3. Mettre en pratique les précautions standards et celles basées sur la transmission
  4. Analyser les infections associées aux soins
  5. Investiguer une épidémie

Volume horaire : 80 h

  • Module1 : Introduction à la prévention et contrôle des infections : historique, organisation, procédures et indicateurs
  • Module 2 : Précautions universelles
  • Module 3 : Précautions basées sur la transmission
  • Module 4 : Infections associées aux soins : épidémiologie, surveillance et contrôle
  • Module 5 : Les Bactéries Multi Résistantes aux antibiotiques
  • Module 6 : Environnement et infections associées aux soins
  • Module 7 : Surveillance et investigation des épidémies
  • Module 8 : Stérilisation, désinfection et gestion des déchets biomédicaux
  • Module 9 : Constructions et rénovations
  • Module 10 : Santé des employés
  • Module 11 : Prévention et contrôle des infections dans les structures de santé particulières

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Zohra Ben Salah // Dr. Narimene Ben Chekaya & Dr. Iheb BelHaj Youssef

Public Cible :

Médecins impliqués dans la prise en charge de la douleur : médecins spécialistes, médecins de famille, médecins généralistes, résidents.

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Permettre à tous les médecins de gérer la douleur chronique des patients.
  • Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur les principes de l’évaluation de la douleur.
  • Développer une prise en charge multidisciplinaire de la douleur.
  • Aider les médecins à établir une meilleure communication entre les médecins de soins primaires et les spécialistes dans la gestion difficile de la douleur.
  • Diffuser la culture de prise en charge de la douleur

Volume horaire : 80 h

8 séminaires d’une journée (un séminaire par mois) : 64 heures de conférences 2 Ateliers pratiques (16 heures) : atelier hypnose et méditation, atelier art-thérapie et douleur, atelier acupuncture, atelier musicothérapie et gestion de la douleur
  • Module 1 : Bases fondamentales, évaluation, classification des douleurs
  • Module 2 : Bases pharmacologiques et maniement des antalgiques dans la douleur
  • Module 3 : Douleurs de l’appareil locomoteur & douleurs neuropathiques
  • Module 4 : Douleur de l’enfant et de la personne âgée
  • Module 5 : Douleurs et aspects particuliers
  • Module 6: Traitement non médicamenteux de la douleur, éducation thérapeutique
  • Module 7 : Céphalées et algie faciale
  • Module 8 : Douleur en cancérologie et soins palliatifs
  • Module 9 : Psychologie et douleur

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Samira Younes // Dr. Walid Bouali & Dr. Sabria Khouaja

Public Cible :

  • Psychiatres et pédopsychiatres
  • Médecins exerçant en milieu pénitentiaire
  • Médecins légistes
  • Résidents en fin de cursus

Frais d'inscription : 500 DT


Objectifs de niveau 1 :

  • Apporter une formation spécialisée et complémentaire centrée sur les aspects pratiques et théoriques concernant les différents types d’addiction,
  • Evaluer une conduite addictive dans ses différentes dimensions,

Objectifs de niveau 2 :

  • Conduire un traitement et organiser une prise en charge d’un patient addict,
  • Analyser les interactions entre troubles psychiatriques et addictions,

Objectifs de niveau 3 :

  • Promouvoir les actions de prévention des diverses conduites addictives

Volume horaire : 70h

Cours théoriques: Module I: Concepts fondamentaux (05h)
  • Introduction du CEC ; Psychiatrie et justice (1)
  • Loi et handicap mental (1)
  • Organisation sanitaire en Tunisie (1)
  • Organisation judiciaire en Tunisie (1)
  • Organisation pénitentiaire en Tunisie (1)
Module II : Droit pénal et médical (07h)
  • Responsabilité médicale en psychiatrie (1)
  • Loi régissant l’hospitalisation en psychiatrie (HL) (1)
  • Loi régissant l’hospitalisation en psychiatrie (HO, HDT) (1)
  • Procédures légales des réquisitions (1)
  • Procédures légales des expertises médicales (1)
  • Désignation du psychiatre expert (1)
  • Attentes du juge de l’expertise médicale (1)
Module III : Criminologie clinique (09h)
  • Etiopathogénie de la criminalité (1)
  • Passage à l’acte criminel, homicides (1)
  • Violences personnelles (vol, escroquerie, pyromanie…) (1)
  • Violences interpersonnelles (coups et blessures) (1)
  • Violences sexuelles (exhibitionnisme ; attentats à la pudeur ; viol) (1)
  • Violences intrafamiliales et inceste (1)
  • Sévices à enfants et maltraitance infanto-juvénile (1)
  • Dangerosité : définition et concept (1)
  • Dangerosité : évaluation (1)
Module IV : Maladies mentales criminogènes (09h)
  • Passage à l’acte dans la schizophrénie (1)
  • Approches médico-légales du Paranoïa (1)
  • Aspects médico-légaux des troubles de l’humeur (1)
  • Bouffées délirantes aigues (1)
  • Loi et toxicomanie (1)
  • Conduites addictives (1)
  • Pathologies cérébrales organiques (1)
  • Les troubles du contrôle des impulsions (1)
  • Trouble explosif intermittent (1)
Module V : Troubles de la personnalité (07h)
  • Concept – classification des troubles de la personnalité (1)
  • La personnalité psychopathique (1)
  • Les personnalités criminelles (1)
  • Les femmes criminelles (1)
  • Les tueurs en série (1)
  • Retard mental (1)
  • Aspects médicolégaux des troubles de la personnalité. (1)
Module VI : Expertises psychiatriques (07h)
  • Contre-visite et contrôle médical (1)
  • Expertise des mineurs en pédopsychiatrie (1)
  • Expertise de mise sous tutelle (1)
  • Ordonnance sur requête (1)
  • Expertises CNAM (APCI, CLD et Invalidité) (1)
  • Le discernement et la responsabilité pénale (1)
  • Règles éthiques et déontologiques de l’expert (1)
Module VII : Victimologie (03h)
  • Etat de stress post-traumatique (1)
  • Expertise de la victime (évaluation du dommage corporel) (1)
  • Expertise de la victime (Réparation du préjudice) (1)
Module VIII : Psychiatrie carcérale (03h)
  • Psychiatrie carcérale (1)
  • Grève de la faim en milieu carcéral (1)
  • Etat des lieux de la psychiatrie carcérale en Tunisie (1)
Travaux dirigés (8h)
  • - Présentation et discussion des cas cliniques (2)
  • - Rédaction et présentation d’un rapport d’expertise pénale (2)
  • - Rédaction et présentation d’un rapport d’expertise civile (2)
  • - Evaluation du dommage corporel (2)
Visite d’institution (12 h)
  • - Tribunal (4)
  • - Prison civile (4)
  • - Service de psychiatrie médicolégal (4)
Ces visites ont pour but de familiariser les étudiants avec les contextes sanitaires, judiciaires et pénitentiaires et se feront en collaboration avec des personnes compétentes dans ces domaines

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Farah Thabet // Dr. Habib Besbes & Dr. Samia Tilouche

Public Cible :

Pédiatres, Résidents en pédiatrie, Résidents en Réanimation médicale

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Prendre en charge les enfants et les nouveaux nés en états critiques
  • Adapter la ventilation mécanique en fonction des pathologies respiratoires
  • Maitriser l’évaluation hémodynamique par les paramètres cliniques et écho cardiographiques
  • Maitriser les gestes techniques d’urgences en réanimation pédiatrique et néonatale.
  • Connaitre l’évaluation et la prise en charge des principales pathologies rencontrées en réanimation pédiatrique et néonatale
  • Acquérir une expertise dans l’utilisation de l’échographie pulmonaire en réanimation et dans l’insertion des cathéters échoguidés.

Volume horaire : 64 h

Module hémodynamique :
  • - Physiopathologie de l’état de choc
  • - Le choc septique
  • - Le choc cardiogénique
  • - Le choc hypovolémique
  • - Le choc anaphylactique
  • - Le monitorage hémodynamique
  • - Nouveau-né en insuffisance cardiaque
  • - Cyanose du nouveau-né
  • - Quels vasopresseurs pour quelles indications chez le nouveau-né ?
Module respiratoire :
  • - La Ventilation mécanique : Les Principes de bases
  • - Considérations spécifiques pour ventiler les nouveau-nés
  • - Le Sevrage et l’extubation
  • - La ventilation non invasive
  • - L’asthme aigue grave
  • - Le SDRA
  • - La maladie des membranes hyalines
  • - l’interaction cœur poumon
  • - La bronchodysplasie pulmonaire
Module Neurologie :
  • - Diagnostic et prise en charge de l’asphyxie périnatale
  • - La prise en charge des Trauma-crâniens sévères
  • - La prise en charge de l’état de mal épileptique
  • - Prise en charge des maladies neuromusculaires en réanimation
  • - La sédation procédurale
  • - La sédation analgésie en réanimation
  • - Le syndrome de sevrage
Modules pathologie d’organes :
  • - Diagnostic et prise en charge de L’insuffisance hépatocellulaire aigue
  • - Diagnostic et prise en charge de L’insuffisance rénale aigue
  • - La nutrition en réanimation
  • - Les urgences gastro-entérales en Réanimation pédiatrique et néonatale
  • - Prise en charge des envenimations scorpioniques
Modules pathologies accidentelles :
  • - Prise en charge des Noyades
  • - Prise en charge de l’intoxication aigue
  • - Prise en charge des Brulures
Module éthique et communication :
  • - Annonce d’une mauvaise nouvelle
  • - situations éthiques en réanimation pédiatrique et néonatales.
Atelier Pratiques :
  • - Atelier ventilation (VNI- Ventilation mécanique)
  • - Atelier Procédures en réanimation
  • - Atelier échographie en réanimation

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Imen Zemni // Dr. Asma Belguith Sriha & Dr. Meriem Kacem

Public Cible :

  • Enseignants hospitalo- universitaires et universitaires
  • Résidents en médecine, médecine dentaire et pharmacie
  • Autres (Doctorants, médecins de santé publique…)

Frais d'inscription : 550 DT


Objectifs :

  • Conduire un travail de recherche depuis la conception du protocole de recherche jusqu’à la publication de l’article scientifique

Volume horaire : 96 h

  • Conception du protocole de recherche
  • Aspects éthiques en recherche scientifique
  • Les biostatistiques de base et avancées
  • Epidémiologie non expérimentale
  • Epidémiologie expérimentale
  • Rédaction scientifique et lecture critique d’un article scientifique
  • La revue systématique et méta analyse

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Meriem Ben Salem // Dr. Nouha Ben Mahmoud

Public Cible :

  • Enseignants hospitalo-universitaires de néphrologie, urgences, médecine interne, cardiologie et endocrinologie.
  • Les médecins spécialistes en néphrologie, urgences, médecine interne, cardiologie, endocrinologie et en médecine de famille.
  • Les résidents en néphrologie, urgences, médecine interne, cardiologie, endocrinologie et en médecine de famille.
  • Médecins généralistes.

Frais d'inscription : 500 DT


Objectifs :

  1. Maîtriser les mécanismes physiopathologiques de l’atteinte rénale au cours des maladies métaboliques
  2. Planifier la prise en charge des patients avec atteintes rénales au cours des maladies métaboliques
  3. Démontrer l’importance de la néphroprotection au cours des maladies métaboliques
  4. Maîtiser la gestion de la néphroprotection au cours des maladies métaboliques

Volume horaire : 65 h

Rein et HTA :
  • -Physiopathologie de l’HTA
  • -Outils diagnostiques de l’HTA
  • -Comment prendre en charge l’HTA en 2024
  • -Les atteintes rénales chez un patient hypertendu
  • -Comment protéger les reins d’un patient hypertendu
Rein et Diabète :
  • -Néphropathie diabétique : dépistage et diagnostic
  • -Prise en charge thérapeutique de la néphropathie diabétique
  • -Les atteintes rénales autres que la néphropathie diabétique chez un patient diabétique
  • -La néphroprotection chez un patient diabétique
Rein et risques cardiovasculaires :
  • -Identification et PEC des facteurs de risques cardiovasculaires
  • -Les différents atteintes rénales observées chez un patient ayant des facteurs de risques cardiovasculaires
  • -La néphroprotection chez un patient avec des risques cardiovasculaires
Interraction cœur-rein aux cours des maladies métaboliques :
  • -Les maladies rénales au cours de l’insuffisance cardiaque : physiopathologie et classification.
  • -Syndrome cardio-rénal : prise en charge néphrologique et cardiologique
  • -La néphroprotection chez les patients avec des coronaropathies
Rein et endocrinopathies :
  • - Les mécanismes physiopathologiques des atteintes rénales au cours des endocrinopathies
  • -Les différents atteintes rénales au cours des endocrinopathies
  • -Les perturbations endocriniennes au cours des maladies rénales
  • - La néphroprotection chez un patient avec une maladie endocrinienne
Rein et obésité :
  • -Définition et épidémiologie de l’obésité
  • -Conséquences rénales de l’obésité
  • -Microbiotes, obésité et maladies rénales
  • -La néphroprotection chez les patients obèses

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Nidhal Haj Salem // Dr. Sami Ben Jomaa & Dr. Dorra Oualha

Public Cible :

  • Docteurs en médecine et médecine dentaire, pharmacie, chirurgie dentaire ;
  • Résidents en Médecine, pharmacie et médecine dentaire ;
  • Inspecteurs médicaux et pharmaciens ;
  • Cadres paramédicaux
  • Les professionnels du droit (avocats, magistrats, étudiants en droit…)

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Présenter aux juristes, aux cadres soignants et non soignants de la santé, une formation approfondie en responsabilité médicale de point de vue cadre juridique et déontologique tunisien
  • Analyser selon une méthodologie rigoureuse et académique des affaires en responsabilité médicale
  • Rédiger, conformément aux règles de bonne pratique des rapports d’expertise en responsabilité médicale

Volume horaire : 100 h

  • Module 1 : Droits du patient et Responsabilité médicale
  • Module 2 : La responsabilité pénale
  • Module 3: La responsabilité civile
  • Module 4 : La responsabilité administrative
  • Module 5 : La responsabilité ordinale et disciplinaire
  • Module 6 : La réparation du préjudice corporel
  • Module 7 : Technique de rédaction et analyse des rapports en responsabilité médicale
  • Ateliers pratiques

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Badii Amamou // Dr. Bechir Chemli & Dr. Sana Abid

Public Cible :

  • Médecins : urologues, gynécologues, psychiatres, réanimateurs, carcinologues, cardiologues, médecins légistes, médecins de travail, médecins de famille.

Frais d'inscription : 500 DT


Objectifs :

  • Prendre en charge du point de vue diagnostic et thérapeutique les patients et / ou les couples présentant des dysfonctions sexuelles.

Volume horaire : 80 h

  • Module 1 : Bases anatomiques, psychologiques et culturelles de la sexualité
  • Module 2 : Bases physiologiques et aspects hormonaux de la sexualité
  • Module 3: Pathologies organiques , psychiatriques et sexualité
  • Module 4 : Dysfonctionnements sexuels masculins et du couple
  • Module 5 : Dysfonctionnements sexuels féminins et du couple
  • Module 6 : Législation, éthiques et sexualité -Déontologies en sexologie- Les expertises en sexologie
  • Module 7 : Prise en charge des dysfonctions masculines
  • Module 8 : Prise en charge des dysfonctions féminines
  • Module 9 : Simulation de la consultation en sexologie

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Fahmi Dachraoui // Dr. Nahla Jerbi & Dr. Manel Lahmar

Public Cible :

  • Médecins, pharmaciens, médecins dentistes
  • Paramédicaux : IDE, kinésithérapeutes, sage-femmes, TS (urgence, réanimation, anesthésie, pédiatrie)

Frais d'inscription : 600 DT


Objectifs :

  • Intégrer la simulation dans le cursus d’enseignement médical en utilisant les objectifs et les outils appropriés
  • Construire des séquences de simulation adaptées à la formation initiale et au développement professionnel continu
  • Utiliser les modalités d’évaluation adaptées aux techniques d’enseignement par simulation utilisées

Volume horaire : 70 h

Les enseignements sont réalisés sous forme de cours théoriques, de travaux de groupe avec mise en pratique de simulation procédurale, hybride, pleine échelle avec des simulateurs basse, moyenne et haute technicité du centre de simulation de la Faculté de Médecine de Monastir (CeSim) en environnement contextualisé (cabinet médical, domicile, pharmacie simulées et espaces hospitaliers : chambre, urgence, salle accouchement …)
  • MODULE 1 : Introduction & histoire de l’enseignement par simulation
  • MODULE 2 : Particularités pédagogiques de l’enseignement par simulation
  • MODULE 3 : Étapes d’élaboration d’une séance de simulation (haute et basse fidélité)
  • MODULE 4 : Méthodes d’enseignement par simulation (Jeux de rôle, patients standardisés, elearning, Serious Games, réalité virtuelle, utilisation de la vidéo…)
  • MODULE 5 : Enseignement par simulation par spécialités (médicales, chirurgicales, mèreenfant)
  • MODULE 6 : Méthodologies de la recherche en simulation médicale
  • MODULE 7 : Méthodes d’évaluation en simulation médicale

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Abir Aouam // Dr. Wafa Marrakchi & Dr. Meriam Abdeljelil

Public Cible :

  • Médecins.
  • Pharmaciens
  • Résidents en médecine.
  • Résidents en pharmacie

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Améliorer la prise en charge des patients.
  • Renforcer les connaissances théoriques et pratiques en pathologie infectieuse

Volume horaire : 80 h

  • Pharmacologie des antibiotiques.
  • Bases fondamentales de microbiologie
  • Infections communautaires (urinaires, de la peau et des parties molles, ostéo-articulaires,….)
  • Infections graves (neuro-méningées, endocardites,…)
  • Infections associées aux soins (PAVM, infection sur KT, Infection sur sonde,….)
  • Infections de l’immunodéprimé (neutropénie, greffe,….)

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Hela Abroug // Dr. Inès Bouanène & Dr. Lobna Loued

Public Cible :

  • Enseignant universitaires en Sciences de la Santé, Médecins généralistes/de famille Titulaires du Diplôme National de Docteur en Médecine, Résidents en médecine, médecine dentaire et pharmacie, Médecins spécialistes

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

- Acquérir et maitriser les compétences et les habilités à une pratique de qualité en lutte antitabac. - Initier les apprenants aux compétences de sevrage tabagique.

Volume horaire : 60 h

  • Module 1 : Epidémiologie du tabagisme
  • Module 2 : Neuropharmacologie et dépendance tabagique
  • Module 3 : Les nouveaux produits de tabagisme (Cigarette électronique et tabac chauffé)
  • Module 4 : Stratégie de lutte anti-tabac: Généralités
  • Module 5: Stratégie Individuelle de lutte anti-tabac
  • Module 6: Stratégie populationnelle de lutte anti-tabac
  • Module 7: Actions de lutte anti-tabac spécifiques
  • Module 8 : Rédaction scientifique d'un mémoire en tabacologie
  • Atelier 1: Consultation d'Aide au sevrage tabagique
  • Atelier 2: Entretien motivationnel pour l'aide au sevrage tabagique
  • Atelier 3: Recherche bibliographie sur PubMed/ Gestion des références par Zotero

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Souheil Elatrous // Dr. Habiba Ben Sik Ali & Dr. Hajer Nouira

Public Cible :

  • les médecins hospitalo-universitaires et les specialistes de reanimation medicale, nephrologie, anesthesie-reanimation et medecine d’urgences
  • Les résidents de réanimation médicale, néphrologie, anesthésie-réanimation et médecine d’urgences et les médecins de famille

Frais d'inscription : 450 DT


Objectifs :

  • Acquérir des connaissances théoriques indispensables à la prise en charge diagnostiques et thérapeutiques des patients présentant des anomalies métaboliques
  • Savoir poser les diagnostics des troubles métaboliques et acidobasiques
  • Planifier la prise en charge des troubles métaboliques et acidobasiques
  • Savoir gérer en pratique clinique les troubles métaboliques des patients
  • Prévenir les agressions du système nerveux lors des traitements des désordres métaboliques

Volume horaire : 80 h

  • Séminaire 1 : les notions fondamentales et les compartiments liquidiens de l’organisme
  • Séminaire 2 : métabolisme du sodium et de l’eau et les troubles du métabolisme hydro sodé et traitements
  • Séminaire 3 : les troubles du métabolisme du potassium, du calcium, du magnésium et du phosphore
  • Séminaire 4 : les troubles acidobasiques et métabolisme des lactates
  • Séminaire 5 : Prise en charge des troubles métaboliques aigues
  • Séminaire 6 : les insuffisances rénales aigues, le syndrome pneumo-rénal et cardio-rénal et hépato rénal
  • Séminaire 7 : les principes de l’alimentation entérale et parentérale
  • Séminaire 8 : le métabolisme cérébral en situation normale et pathologique

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Saida Hidouri // Dr. Feten Letaief

Public Cible :

  • résidents, titulaires du Diplôme National de Docteur en Médecine et enseignants universitaires en : chirurgie pédiatrique, pédiatrie, urologie, néphrologie pédiatrique, médecine physique, médecins de famille et médecine générale.

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Apporter à chaque candidat les formations théoriques initiales ou complémentaires pour l'exercice de l'Urologie pédiatrique.
  • Développer des compétences diagnostiques et thérapeutiques
  • Promouvoir une approche multidisciplinaire des pathologies urologiques infantiles.

Volume horaire : 70 h

Module I : Fondamentaux de l’urologie pédiatrique
  • Embryologie normale et pathologique de l’appareil urinaire
  • Diagnostic anténatal des uropathies malformatives
  • Apport des explorations isotopiques dans les uropathies malformatives
  • Bactériologie de l’infection urinaire dans les uropathies malformatives
  • Place de l’antibio-prophyalxie dans le reflux vésico-urétéral chez l’enfant
Module II : Uropathies malformatives
  • Indications chirurgicales dans les anomalies de la jonction pyélo-urétérale chez l’enfant
  • Prise en charge des duplicités- duplications pathogènes et urétérocèle
  • Traitement chirurgical et endoscopique du reflux vésico-urétéral chez l’enfant
  • Physiopathologie et contexte du reflux vésico-urétéral chez l’enfant
  • Prise en charge du reflux vésico-urétéral uni et bilatéral
  • Vessie des valves de l’urètre postérieur pendant l’enfance et à long terme
  • Terminologie et classification ICCS des troubles vésico-sphinctériens (TVS) de l’enfant
Module III : Dysfonctionnements vésicaux non neurologiques
  • Physiologie et physiopathologie du cycle miction- continence
  • Approche diagnostique de première intention des TBA de l’enfant
  • Caractéristiques urodynamiques des TBA chez l’enfant
  • Place de la rééducation dans le traitement des TBA chez l’enfant
  • Prise en charge de l’énurésie mono symptomatique
  • Approche diagnostique (clinique et para clinique) des troubles de l’élimination urinaire et fécale
Module IV: La vessie neurologique chez l’enfant
  • Evaluation de la vidange vésicale et de l’élimination des enfants neurologiques
  • Entérocystoplastie et traitements chirurgicaux de la continence urinaire
  • Prise en charge orthopédique de l’enfant neurologique
  • Prise en charge neurochirurgicale des myéloméningocèles et anomalies congénitales de la moelle
  • Neurovessie à l’adolescence
  • La toxine botulique dans les troubles du bas appareil urinaire chez l’enfant
Module V : Insuffisance rénale- transplantation rénale
  • L’insuffisance rénale chronique chez l’enfant
  • Modalités thérapeutiques de l’insuffisance rénale chronique chez l’enfant
  • Abords vasculaires pour l’hémodialyse pédiatrique
  • Dialyse péritonéale chez l’enfant
  • Dialyse péritonéale chez l’enfant : implantation du cathéter (vidéo)-Complications chirurgicales
  • Accès aux organes (transplantation rénale pédiatrique)- Préparation et suivi d’un enfant transplanté rénal
  • Transplantation rénale pédiatrique : aspect chirurgical et complications
  • Expérience d’un centre de néphrologie pédiatrique
Module VI : Urgences urologiques- Lithiase urinaire
  • Mégauretère chez l’enfant
  • Complexe Exstrophie vésicale- épispadias
  • Aspects génito urinaires des malformations anorectales
  • Traumatologie de l’appareil urinaire et génital
  • Varicocèle chez l’enfant : Indications et options thérapeutiques
  • Lithiases urinaires de l’enfant : Aspects médicaux
  • Options thérapeutiques pour lithiase urinaire chez l’enfant
Module VII : Oncologie
  • Anatomo-pathologie des tumeurs urogénitales de l’enfant (tumeurs gynécologiques exclues)
  • Traitement médical du rhabdomyosarcome vésico-prostatique et des tumeurs rénales chez l’enfant et l’adolescent
  • Tumeurs testiculaires chez l’enfant
  • Anesthésie en urologie pédiatrique
  • - Aspect chirurgicaux des tumeurs rénales de l’enfant
  • Traitement chirurgical des tumeurs urogénitales chez l’enfant

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Sana El Mhamdi // Dr. Imen Mlouki

Public Cible :

  • Les résidents et les titulaires du Diplôme National de Docteur en Médecine, Pharmacie, Médecine Dentaire et Médecine Vétérinaire ou d’un diplôme reconnu équivalent

Frais d'inscription : 350 DT


Objectifs :

  • Reconnaitre les bases immunologiques, microbiologiques et pharmacologiques de la vaccination.
  • Reconnaitre les caractéristiques épidémiologiques de la vaccination et des maladies ciblées par la vaccination en Tunisie.
  • Connaitre le programme vaccinal national en vigueur.
  • Planifier la vaccination de rattrapage en cas de retard vaccinal.
  • Préciser la place de la vaccination anti COVID 19.

Volume horaire : 60 h

*Module 1: Vaccinologie générale : Les concepts de base
  1. Les bases immunologiques de la vaccination
  2. Les bases microbiologiques de la vaccination
  3. La pharmacologie des vaccins
  4. Surveillance épidémiologique et vaccination
  5. L’efficacité vaccinale et le choix des vaccins
  6. Le programme national de la vaccination
  7. L’aspect éthique de la vaccination
Atelier: L’organisation de la vaccination et la chaine de froid *Module 2: Vaccinologie spéciale
  1. Le vaccin DTC
  2. Le vaccin de la Rougeole et la Rubéole
  3. Le vaccin de la varicelle
  4. Le vaccin anti rabique
  5. Hémophilies infuenza type b
  6. Vaccination contre l’hépatite B
  7. Infections à pneumocoque
  8. Vaccination contre le rotavirus 1
  9. Vaccination contre la tuberculose
  10. La vaccination sur terrain particulier (Grossesse, immunodépression et maladies autoimmunes)
  11. Vaccination du voyageur
  12. Vaccination en Médecine de Travail
Atelier: Surveillance des manifestations post vaccinales indésirables (MAPI) *Module 3: Vaccinologie et actualités
  1. Stratégie nationale d’éradication de la poliomyélite et Intégration de la surveillance de l’excrétion des poliovirus par des patients atteints de DIP
  2. La surveillance des PFA et des autres maladies ciblées par la vaccination
  3. Le vaccin anti grippal et COVID-19
  4. Infection à papillomavirus et vaccin HPV
Atelier: Vaccination interrompue ou retardée: Comment faire pour se rattraper?

Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

Dr. Lamia Ouanes // Dr. Zeineb Hamouda

Public Cible :

  • Titulaire en diplôme national de docteur en médecine
  • Résidents en médecine
  • Candidats titulaires d’un diplôme universitaire dont la nature est en rapport avec le domaine de la formation : infirmiers ou techniciens supérieurs

  • Frais d'inscription : 500 DT


    Objectifs :

    • Compréhension des Principes de Base : Familiariser les candidats avec les principes fondamentaux de la ventilation mécanique, y compris les concepts de pression, de volume et de débit.
    • Connaissance des Indications et Contre-indications : Enseigner aux candidats les indications cliniques pour l'initiation de la ventilation artificielle et les contre-indications possibles.
    • Maîtrise des Techniques et Modes de Ventilation : Former les candidats à utiliser les différents modes de ventilation (ventilation contrôlée, ventilation assistée, etc.) et à adapter ces modes aux besoins spécifiques des patients.
    • Réglage des Paramètres Ventilatoires : Apprendre aux candidats à ajuster les paramètres de ventilation (comme le volume courant, la fréquence respiratoire, la PEEP) en fonction de l'état clinique du patient.
    • Reconnaissance et Gestion des Complications : Enseigner aux candidats à identifier les complications potentielles de la ventilation mécanique (barotraumatisme, pneumothorax, infections nosocomiales) et à intervenir de manière appropriée.
    • Interprétation des Données de Monitoring : Former les candidats à interpréter les données de surveillance ventilatoire et à utiliser ces informations pour optimiser la prise en charge du patient.
    • Sevrage de la Ventilation Mécanique : Apprendre aux candidats les stratégies de sevrage de la ventilation mécanique et les critères d'évaluation pour déterminer le moment approprié pour commencer le sevrage.
    • Pratique Clinique : Offrir des opportunités de pratique clinique pour que les candidats puissent appliquer les connaissances théoriques dans des situations réalistes.
    • Mise à Jour des Connaissances : Encourager la formation continue et la mise à jour régulière des connaissances sur les nouvelles technologies et les pratiques émergentes en ventilation artificielle.

    Volume horaire : 60 h

  • Bases physiologiques de la Ventilation
  • Principes de fonctionnement des respirateurs
  • Modes Ventilatoires (conventionnels + nouveaux)
  • Contrôle des voies aériennes
  • Sédation-Analgésie-Delirium
  • Asynchronies ventilation Patient
  • Sevrage ventilatoire Mécanique
  • Oxygénothérapie nasale à haut débit
  • Comment ventiler un patient -obstructif
  • Scanner thoracique
  • Pneumonies acquises sous ventilation mécanique
  • Place de l’ecchographie dans le du sevrage
  • SDRA : ECMO Veinoveineuse
  • SDRA : Traitement ventilatoire / non ventilatoire
  • VNI chez les malades de réanimation
  • Séminaire pratique
  • - Optimiser la prise en charge de la decompensation de BPCO - Decubitus ventral vigile : faut il s’y mettre - Tout comprendre sur le driving pressure - Particularités du patients obèse - Comprendre et detecter la pression d’ouverture des voies aériennes - Compression Thoracique antérieure au cours du SDRA : un intérêt ? - Quelle épreuve de ventilation spontanée à réaliser
    • CPAP vs BIPAP dans le SOH
    • Mise en place de la VNI au domicile
    • Sas et conséquences cardiovasculaires

    CEC sans mémoire 2024

    Directeur du CEC

    Dr. Lotfi Soussia

    Public Cible :

    • Médecin,
    • Enseignant,
    • Gestionnaire

    Frais d'inscription : 450 DT


    Objectifs :

    • Fournir aux participants une formation complète et spécialisée en management adapté aux établissements de santé et autres établissements publiques ou privés, en mettant l'accent sur le management des projets, l’assurance qualité, les outils innovants pour un management digitalisé, l'audit comme outil d’amélioration continue, le Learn Management, la certification, l'accréditation et le management de l'innovation.
    • Outiller l'apprenant par les méthodes managériales et les technologies innovantes pour la gestion des projets et la réussite d'e-learning en respectant les normes et la démarche qualité

    Volume horaire : 84 h

    SM1: Management des projets.
    • Comprendre les principes et les méthodes de management des projets
    • Acquérir des compétences en planification, mise en œuvre, coordination et suivi de projets.
    • Développer des capacités de leadership et de gestion d'équipes multidisciplinaires pour assurer la réussite des projets.
    SM2: Normes et systèmes de Management.
    • Appréhender les normes de systèmes de management.
    • Maîtriser les méthodes de mise en place et de maintien d'un système de management de la qualité.
    • Développer des compétences en matière d'audit et de suivi de la conformité aux normes de qualité et de sécurité.
    SM3: Outils innovants pour un management digitalisé.
    • Explorer les nouvelles technologies et les outils numériques utilisés pour optimiser la gestion des projets.
    • Apprendre à intégrer les solutions numériques pour améliorer l'efficacité des processus de gestion des projets.
    • Développer des compétences en matière de gestion de l'information, de cybersécurité et d'utilisation des données pour la prise de décisions éclairées.
    SM4: Audit des systèmes de management en santé.
    • Comprendre les principes et les méthodologies d'audit appliqués aux systèmes de management dans le secteur de la santé.
    • Acquérir les compétences nécessaires pour mener des audits internes et externes afin d'évaluer la conformité aux normes et aux exigences réglementaires.
    • Développer des capacités d'analyse critique et de résolution de problèmes liés à la gestion des systèmes de santé.
    SM5: Lean management en santé (leadership et management stratégique).
    • Appréhender les concepts et les outils du Lean Management appliqués à la gestion des établissements de santé.
    • Acquérir des compétences en matière de gestion de la performance, d'optimisation des processus et de réduction des gaspillages dans le domaine de la santé.
    • Développer des capacités de leadership stratégique pour favoriser l'innovation et l'amélioration continue dans les établissements de santé.
    SM6: Certification et accréditation des établissements de santé.
    • Comprendre les exigences et les processus de certification et d'accréditation des établissements de santé.
    • Apprendre à mettre en place des démarches de certification et d'accréditation, ainsi qu'à gérer les évaluations externes.
    • Développer des compétences en matière d'assurance qualité et de gestion des risques pour garantir des soins de qualité et sécurisés.
    SM7: Management de l'innovation.
      • Explorer les enjeux et les méthodes du management de l'innovation dans le domaine de la santé.
      • Acquérir des compétences pour favoriser la culture de l'innovation, stimuler la créativité et développer de nouvelles pratiques dans les établissements de santé.
      • Développer des capacités de gestion du changement et d'adaptation aux évolutions du secteur de la santé.

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Jihene Chelli // Dr. Issam Khalifa & Dr. Asma Ben Mabrouk

    Public Cible :

    • Résidents en médecine et en médecine de famille ,
    • Médecins spécialistes en orthopédie , maladies infectieuses et rhumatologie
    • Médecins généralistes, médecins de famille

    Frais d'inscription : 400 DT


    Objectifs :

  • Reconnaitre en se basant sur les données épidémiologiques les agents infectieux responsables des infections ostéoarticulaires
  • Expliquer les mécanismes physiopathologiques des infections ostéoarticulaires sur articulation native et sur matériel
  • Hiérarchiser les explorations radiologiques dans la prise en charge des infections ostéoarticulaires
  • Planifier la prise en charge des infections ostéoarticulaires (arthrites septiques, ostéomyélites aigues et chroniques)
  • Planifier la prise en charge diagnostique, thérapeutique et préventive du pied diabétique infecté
  • Planifier la prise en charge diagnostique et thérapeutique des infections disco vertébrales
  • Planifier la prise en charge diagnostique et thérapeutique des infections ostéoarticulaires sur matériel
  • Assurer la prise en charge préventive des infections ostéoarticulaires

  • Volume horaire : 82 h

    • Module 1: Epidémiologie et physiopathologie des infectieux ostéoarticulaires
    • Module 2: Microbiologie des infections ostéoarticulaires et pharmacologie
    • Module 3: Diagnostic biologique et radiologique des infections ostéoarticulaires
    • Module 4: Les infections ostéoarticulaires primitives : ostéomyélite , arthrites et spondylodiscites
    • Module 5: Les ostéites et les infections ostéoarticulaires spécifiques
    • Module 6 : Les infections sur matériel
    • Module 7 : La prévention du risque infectieux en orthopédie

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Haifa Bergaoui // Dr. Mounir Touffahi & Dr. Meriem Mehdi

    Public Cible :

    • Résidents en cours de la formation et Médecins spécialistes en gynécologie-obstétrique, biologie de la reproduction, urologie, endocrinologie et pharmacien biologiste

    Frais d'inscription : 450 DT


    Objectifs :

    • Apporter une formation complémentaire aux médecins /autres professionnels de la santé désirant se perfectionner dans le domaine de la médecine de la reproduction

    Volume horaire : 90 h

    • Module 1:Aspects épidémiologique de l’infertilité du couple
    • Module 2:Anatomie et physiologie de la production
    • Module 3:Exploration et étiologies de l’infertilité féminine
    • Module 4:Exploration et étiologies de l’infertilité masculine
    • Module 5 : Induction de l’ovulation hors FIV
    • Module 6 : protocole de stimulation en fiv et Biologies La FIV classique et assistée
    • Module 7 : Complication et risques de L’AMP
    • Module 8 : psychologie et Sexualité de l’infertilité
    • Module 9 : Préservations de la fertilité
    • Module 10 : Aspects éthiques, législatifs de L’AMP

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Samia Younes // Dr. Ichrak Ghachem

    Public Cible :

    • Résidents, AHU et Médecins spécialistes en Neurologie, Neurochirurgie, Médecine interne, Médecine d’urgence, Infectieuses, Ophtalmologie et en ORL.
    • Résidents en Médecine de famille, Médecins généralistes,
    • Résidents et Médecins spécialistes en Odonto-stomatologie.

    Frais d'inscription : 350 DT


    Objectifs :

    • L’objectif principal de ce CEC est de répondre à un besoin de formation spécialisé pour un motif fréquent de consultation en médecine générale ainsi que dans diverses spécialités.
    • Préciser les principales notions concernant l’épidémiologie, la physiopathologie et la génétique de la migraine et des céphalées.
    • Etablir, à partir des données cliniques, le diagnostic d’une migraine dans ses différentes formes.
    • Identifier une urgence médico-chirurgicale devant des céphalées.
    • Planifier une stratégie thérapeutique de la migraine et des autres céphalées selon leurs étiologies.

    Volume horaire : 76 h

  • Introduction, classification et orientation diagnostique des céphalées
  • Physiopathologie de la nociception et des céphalées
  • Urgences et céphalées
  • Epidémiologie, génétique et formes cliniques de la migraine sans aura
  • Migraine avec aura (physiopathologie, forme clinique), formes compliqués (risque cardiovasculaire..) et état de mal migraineux
  • Thérapeutique des différentes formes cliniques de la migraine
  • Les céphalées secondaires (par hyperpression, ophtalmo, ORL, infectieuse, inflammatoire…)
  • Les céphalées primaires autres que la migraine (algies de la face, névralgie du trijumeau et autres)
  • Céphalées de tension, autres céphalées psychogène, et répercussion psychologique et socioéconomique de la migraine
  • Diagnostic et prise en charge des situations particulières (céphalée de l’enfant, femme enceinte, sujet âgé…)
  • Atelier pratique-Cas cliniques
  • Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Mohamed Younes // Dr. Ismail Bejia & Dr. Saoussen Zrour

    Public Cible :

    les médecins généralistes, les médecins de famille, les médecins conseils de la CNAM, les résidents et les spécialistes en Neurochirurgie, Orthopédie, Rhumatologie, Médecine physique, Médecine interne et en Radiologie

    Frais d'inscription : 500 DT


    Objectifs :

    • Expliquer la physiopathologie des affections du rachis.
    • Réunir les arguments diagnostiques des principales affections du rachis.
    • Identifier une urgence médico-chirurgicale devant une affection du rachis.
    • Reconnaitre les indications des examens d’imagerie dans la pathologie rachidienne.
    • Planifier une prise en charge thérapeutique des affections rachidiennes domaine de compétence.
    • Orienter le patient vers un spécialiste.

    Volume horaire : 84 h

    • Module 1 : Généralités (embryologie, anatomie, biomécanique, électrophysiologie, imagerie, voies d’abord chirurgicales)
    • Module 2 : Pathologie dégénérative (1) : lombalgies et radiculalgies, évaluation de la capacité fonctionnelle
    • Module 3 : Pathologie dégénérative (2) : EMG, traitement de la douleur, rééducation et traitement chirurgical
    • Module 4 : Pathologie dégénérative (3) : cervicalgie, myélopathie cervicarthrosique, traitement chirurgical …
    • Module 5 : Pathologie traumatique/ Ostéopathies raréfiantes
    • Module 6 : Pathologie tumorale
    • Module 7 : Pathologie infectieuse, inflammatoire, affections diverses
    • Module 8 : Déformations rachidiennes et rachis pédiatrique

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Imen Bannour // Dr. Oussama Jaoued & Dr. Omar Kais Gadabou

    Public Cible :

    • Les médecins spécialistes et hospitalo-universitaires en anesthésie réanimation, en réanimation médicale, infectiologie, et en urgence
    • Les réanimateurs
    • Les résidents en anesthésie réanimation, en réanimation médicale, infectiologie, et en urgence les résidents et les médecins de famille

    Frais d'inscription : 500 DT


    Objectifs :

    • Maitriser les prescriptions des antibiotiques en milieu de réanimation en fonction de site de l’infection, en fonction des germes, des interactions médicamenteuses et de PK/PD
    • Etablir une démarche diagnostique devant un malade fébrile en réanimation en se basant sur des arguments cliniques et para cliniques.
    • Reconnaitre l’intérêt des marqueurs biologiques dans l’initiation et l’arrêt d’une antibiothérapie
    • Planifier la prise en charge thérapeutique du choc septique en réanimation en fonction de la porte d’entrée et du terrain
    • Interpréter un antibiogramme chez un patient infecté en réanimation
    • Planifier la prise en charge diagnostique et thérapeutique devant la suspicion d’une infection à candida
    • Planifier la prise en charge des infections virales nosocomiales en réanimation
    • Reconnaitre la désescalade thérapeutique en réanimation.
    • Reconnaitre les particularités bactériologiques et cliniques des infections associées aux soins chez les nouveaux nés, les nourrissons et les enfants en réanimation
    • Planifier la prise en charge d’une épidémie en milieux de réanimation
    • Reconnaitre les moyens pour limiter l’émergence des bactéries multi résistantes en réanimation
    • Prescrire une antibioprophylaxie en fonction des données écologiques et de site opératoire

    Volume horaire : 70 h

    Module 1
    • Taxonomie des bactéries
    • Mécanismes de résistances des BGN
    • Mécanismes de résistances des CG
    • Les carbapénémases en Tunisie :épidémiologie et moyens thérapeutiques
    • Place des tests rapide dans L'identification et
    • la détection des mécanismes de résistance bactérienne
    Module 2
    • les familles des antibiotiques
    • L'allergie aux bétalactamines
    • Les carbapénèmes
    • Les aminosides,les Glycopeptides et lipoglycopeptides
    • Les macrolides – lincosamides – synergistines
    • Bon usage des fluoroquinolones
    • les nouveaux antistaphylocoques
    • Les nouveaux anti BGN
    Module 3
    • PK/PD des antibiotiques
    • Suivi thérapeutiques pharmacologiques des antibiotiques
    • Les associations des antibiotiques
    • Principes de l’antibiothérapie en réanimation:
    • traitements empiriques et désescalade thérapeutique
    • Traitements antibiotiques raccourcis
    Module 4
    • Les méningites bactériennes graves
    • Les méningites à liquide clair
    • Les infections urinaires communautaires
    • Les pneumopathies communautaires graves
    • Les neutropénies fébriles
    • Les infections intra-abdominales communautaires
    • Les infections intra-abdominales associées aux soins :
    Module 5
    • Les tests diagnostic des infections fongiques en réanimation
    • Traitements antifongiques systémiques
    • Prise en charge des candidoses invasives en réanimation

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Wassia Kessomtini Langar // Dr. Kamel Ktari & Dr. Soumaya El Arem

    Public Cible :

    • Résidents de Médecine Physique et Réadaptation Fonctionnelle, de Gynécologie et d’Urologie.
    • Les médecins titulaires d'une des spécialités suivantes Médecine Physique, Gynécologie, et d’Urologie.
    • Médecins généralistes et les médecins de familles

    Frais d'inscription : 400 DT


    Objectifs :

    • Connaitre l'anatomie descriptive du pelvis chez l'homme et chez la femme et la neuroanatomie vésico-sphinctérienne.
    • Connaitre les étiologies des troubles vésico-sphinctériens.
    • Indiquer les examens d'imagerie : morphologiques et fonctionnels nécessaires.
    • Reconnaitre les différents types d'incontinence urinaire et planifier leur prise en charge.
    • Reconnaitre les spécificités ainsi que la prise en charge des troubles vésico-sphinctériens chez l'enfant.

    Volume horaire : 60 h

    Module 1
    • Anatomie descriptive et fonctionnelle du pelvis et du périnée de l’homme et de la femme
    • La fonction vésico-sphinctérienne : base neuro- anatomique
    • Maturation de l’appareil vésico-sphinctérien et continence chez l’enfant
    • Terminologie et sémiologie des troubles fonctionnels du bas appareil urinaire (BAU): Sémiologie des SBAU de l’adulte (ICS)
    • Terminologie et sémiologie des troubles fonctionnels du bas appareil urinaire (BAU): Sémiologie des SBAU de l’enfant (ICCS)
    Module 2
    • Physio pathogénie de l’incontinence urinaire féminine non neurologique
    • Evaluation clinique de l’incontinence urinaire non neurologique (IUE, HAV, IU mixte)
    • échelles d’évaluation
    • Le syndrome clinique d’hyper activité vésicale de la femme non neurologique : quelle CAT ?
    • L’incontinence urinaire non neurologique chez l’homme : de la physio pathogénie à la PEC
    Module 3
    • Prolapsus uro-génital de la femme
    • Syndrome dysurique chez l’homme : étiologies, orientations diagnostiques et thérapeutiques
    • L’Incontinence urinaire à l’effort de la femme
    • Imagerie du périnée : explorations et indications
    • Imagerie de la statique pelvienne
    • Syndrome dysurique chez la femme : de la physio pathogénie à la prise en charge
    Module 4
    • Le BUD : c’est quoi ? pour qui ? comment ?
    • Place du BUD dans :
    • - L’incontinence urinaire non neurologique de la femme
    • - Le syndrome dysurique
    • - Le prolapsus urogénital de la femme
    • La rééducation périnéale
    • Troubles mictionnels des personnes âgées
    • La Cystite interstitielle
    Module 5
    • Les vessies neurologiques
    • Le sondage intermittent propre
    • Imagerie de la vessie neurologique
    • Place du BUD dans La vessie neurologique
    • Prise en charge des fonctions vésico-sphinctériennes et ano-rectales chez le paraplégique
    • Traitement chirurgical de la vessie neurologique
    Module 6
    • Enurésie : de la physiopathogénie à la prise en charge
    • Vessie neurologique de l’enfant : démarche diagnostique et thérapeutique en MPR
    • Les explorations radiologiques des troubles mictionnels chez l’enfant
    • Les complications infectieuses et néphrologiques de la vessie neurologique chez l’enfant
    • Les douleurs pelvipérinéales
    Module 7
    • Mécanismes physiologiques du contrôle ano-rectal
    • L’incontinence anale : diagnostic et prise en charge
    • Le syndrome du nerf pudendal point de vue de l’urologue
    • Uropathies malformatives et troubles mictionnels de l’enfant
    • Les troubles vésico-sphinctériens de la spina bifida
    Module 8
    • Sexologie humaine/ Physiologie génito-sexuelle.
    • Prise en charge psychologique d’un patient suivie pour une vessie neurologique.
    • Troubles de l’érection et de l’éjaculation du patient neurologique.
    • Fertilité et procréation chez les neurologiques.
    • Retentissement psychologique d’un enfant suivi pour troubles vésico-sphinctériens
    • cystopathie diabétique
    • cas clinique (interprétation BUD)

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Aymen Haj Salah // Dr. Mouna Sghir & Dr. Ikram Haddada

    Public Cible :

    • Résidents de Médecine Physique et Réadaptation Fonctionnelle, de Rhumatologie, d’Orthopédie de Dermatologie et de Médecine interne.
    • Les médecins titulaires d'une des spécialités suivantes Médecine Physique, Rhumatologie d’Orthopédie, Dermatologie et Médecine interne.
    • Médecins généralistes et les médecins de familles

    Frais d'inscription : 450 DT


    Objectifs :

    • Maitriser l’anatomie et la biomécanique du pied normal et pathologique
    • Décrire les diverses pathologies touchant le pied
    • Planifier la prise en charge des diverses pathologies touchant le pied

    Volume horaire : 62 h

    • Module 1 : Anatomie descriptive et fonctionnelle - Sous module 1 : ostéologie et arthrologie - Sous module 2 : myologie. - Sous module 3 : vascularisation du pied - Sous module 5 : innervation - Sous module 6 : anatomie fonctionnelle - Sous module 7 : étude de la marche normale
    • Module 2 : clinique et imagerie - Sous module 1 : examen physique de la cheville et du pied - Sous module 2 : examen podoscopique et podographique du pied - Sous module 3 : examen baropodométrique du pied - Sous module 4 : imagerie du pied
    • Module 3 : - Sous module 1 : pied rhumatoïde - Sous module 2 : pied des spondyarthropathies - Sous module 3 : arthrose du pied - Sous module 4 : les talagies - Sous module 5 : la maladie de Leederhose
    • Module 4 : - Sous module 1 : Pied de l’enfant et de l’adolescent - Sous module 2 : Pied plat de l’adulte - Sous module 3 : Les lymphœdèmes des membres inférieurs - Sous modules 4 : Pathologies de l’Hallux - Sous modules 5 : Métatarsalgies statiques
    • Module 5 : -Sous module 1 : le pied creux - Sous module 2 : Les syndromes canalaires du pied - Sous module 3 : Electroneuromyographie du pied - Sous module 4 : Pied neurologique périphérique - Sous module 5 : le Pied neurologique centrale
    • Module 6 : - Sous module 1 : Le pied vasculaire - Sous module 2 : Le pied diabétique - Sous module 3 : Prise en charge du pied diabétique en milieu de rééducation - Sous module 4 : Le pied dermatologique hors pathologie des ongles - Sous module 5 : Pathologie unguéales - Sous module 6 : Le pied du sujet âgé
    • Module 7 : - Sous module 1 : Les lésions traumatiques ligamentaires et non ligamentaires de la cheville - Sous module 2 : Les lésions traumatiques du pied - Sous module 3 : Chirurgie des pieds inflammatoires - Sous module 4 : Algodystrophie du pied - Sous module 5 : Dommage corporel et expertise du pied
    • Module 8 : - Sous module 1 : Les chaussures orthopédiques - Sous module 2 : Les semelles et les orthoplasties - Sous module 3 : Les amputations partielles du pied et appareillage - Sous module 4 : Les séquelles des paralysies et appareillage - Sous module 5 : Atelier pratique

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Mahbouba Jguirim // Dr. Mejdi Ben Messaoud & Dr. Saoussen Cheikh Mhamed

    Public Cible :

    • Médecins de santé publique
    • Résidents de médecine de famille

    Frais d'inscription : 600 DT


    Objectifs :

    • Objectif général :
      • Outiller le médecin de première ligne par les dispositifs des explorations courantes
    • Objectifs spécifiques :
      • Maîtriser les techniques des explorations courantes
      • Interpréter les résultats des explorations courantes
      • Se familiariser avec les dispositifs connectés

    Volume horaire : 100 h

    • M1- Télémédecine & Responsabilité médicale en première ligne
    • M2- Explorations cardiaques : ECG, Holter tensionnel, Holter rythmique
    • M3- Explorations resipratoires : Spirométrie, Débimétrie, Analyse CO
    • M4- Explorations radiologiques : Echographie de première ligne
    • M5- Explorations allergologiques : TCA, Patch test
    • M6- Explorations en ORL : Tympanométrie, Audiométrie
    • M7- Explorations ophtalmologiques de base
    • M8- Explorations en gynécologie obstétrique : RCF, FCV, Echographie obstétricale de première ligne
    • M9- Dispositifs médicaux connectés (DMC) et Internet Of Thing (IOT)

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Besma Gafsi // Dr. Samir Toumi & Dr. Emna Mili

    Public Cible :

    • Résidents et médecins en Anesthésie Réanimation
    • Résidents et médecins d’Urgence ou de Réanimation Médicale
    • Résidents et médecins des spécialités chirurgicales
    • Résidents et médecins de médecine de famille

    Frais d'inscription : 400 DT


    Objectifs :

    • Maitriser les bases théoriques et pratiques nécessaires à la prise en charge des urgences traumatologiques en situation pré-hospitalière et en salle d'accueil des urgences vitales.
    • Permettre une formation complémentaire pour les différents spécialistes (urgentiste, anesthésiste réanimateur, réanimateur, chirurgien, radiologue) confrontés à cette prise en charge, quelle que soit leur spécialité d'origine, pour que les différents acteurs de l'équipe multidisciplinaire de prise en charge d'un patient victime d’un traumatisme sévère partage un socle commun de connaissances.
    • Améliorer les compétences et organiser une prise en charge multidisciplinaire optimale d’un traumatisé grave en milieu hospitalier tout en appliquant les dernières recommandations dans le domaine de la traumatologie.

    Volume horaire : 80 h

    • Module 1 : Principes généraux
    • Module 2 : Prise en charge pré hospitalière du traumatisé grave
    • Module 3 : Accueil et bilan lésionnel du traumatisé grave
    • Module 4 : Prise en charge de la détresse circulatoire chez un traumatisé grave
    • Module 5 : Choc hémorragique post traumatique : physiopathologie et Prise en Charge
    • Module 6 : Prise en charge de la détresse Respiratoire chez un traumatisé grave
    • Module 7 : Prise en charge de la détresse Neurologique chez un traumatisé grave
    • Module 8 : Urgences traumatologiques selon la spécialité
    • Module 9 : Terrains particuliers en traumatologie

    Directeur du CEC // Coordinateurs du CEC

    Dr. Imen Ksiaa // Dr. Nesrine Abroug & Dr. Hajer Ben Amor

    Public Cible :

    • Spécialistes en ophtalmologie
    • Résidents en ophtalmologie

    Frais d'inscription : 500 DT


    Objectifs :

    • Etablir le diagnostic positif des entités uvéitiques sur la base d’éléments anamnestiques, cliniques et d’imagerie oculaire
    • Elaborer une enquête étiologique orientée devant une uvéite
    • Conduire une prise en charge adaptée pour les patients atteints d’uvéite

    Volume horaire : 60 h

    1. Introduction et épidémiologie des uvéites
    2. Explorations dans les uvéites
    3. CAT devant une uvéite selon la forme clinique
    4. CAT devant une uvéite selon le terrain
    5. Uvéites infectieuses bactériennes
    6. Uvéites infectieuses virales
    7. Uvéites infectieuses parasitaires et mycosiques
    8. Uvéites non infectieuses liées à une maladie de système
    9. Entités oculaires spécifiques
    10. Pseudo-uvéites
    11. Traitement des uvéites non infectieuses
    12. Complications des uvéites